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北师大版五年级语文上册第1～2单元试卷；班级姓名；一、读拼音，写词语；língkōnghūxiàodùnránlǐng；1．加上适当的关联词，把两句话变成一句话；二、选字填空；淋（）（）笆（）江玻（）；【峡狭挟】（）窄山（）（）持（【飘漂瓢】；（）扬（）泼（）泊（）洒【倘徜淌】；（）若（）徉流（）（）使；三、将下列词语按近义词和反义词归类；扩散围绕明丽同意期
北师大版五年级语文上册第1～2单元试卷
班级 姓名
一、读拼音，写词语。
líng kōng hū xiào dùn rán lǐng lüa zhà lan dǐ yù （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 五、按要求改写句子。
1．加上适当的关联词，把两句话变成一句话。 （1）王老师年近六十。精力还很旺盛。 （2）小红文化课成绩好。体育成绩也很优秀。
二、选字填空。（8分） 【漓 篱 璃】
淋（ ）（ ）笆 （ ）江 玻（ ）
【峡 狭 挟】 （ ）窄 山（ ） （ ）持 （ 【飘 漂 瓢】
（ ）扬 （ ）泼 （ ）泊 （ ）洒 【倘 徜 淌】
（ ）若 （ ）徉 流（ ） （ ）使
三、将下列词语按近义词和反义词归类。
扩散 围绕 明丽 同意 期待 虚心 反对 坚信 疑惑 规划 环绕 集中 明艳 计划 骄傲 等待 （1）近义词：
（ ）——（ ）（ ）——（ ）（ ）——（ ）（ ）——（ ）（2）反义词：
（ ）——（ ） （ ）——（ ）（ ）——（ ）（ ）——（四、选词填空。
1．妈妈夸小莉办事很（ ）。（武断 果断） 2．老师耐心地（ ）我们。（教训 教育） 3．我们要有远大的（ ）。（梦想 理想）
4．老师（ ）我们班体育活动开展得好。（夸耀 夸奖）
）谷 ）
2．先回答病句原因，再把修改后的句子写下来。 （1）两国领导人热烈地握手。（ ）
（2）怀着激动的心情，发表了个人意见。（ ） 3．把下面的句子补充得更加生动、具体。
湖水静得像（ ），绿得像（ ），游船从上面滑过不留一点痕迹。 小窍门
叙述要有一定的顺序，如事情发展、时间、空间等，这样可以使我们的语言条理清楚。
六、根据内容调整顺序，再按要求完成练习。
（ ）于是，他请人在这张弓上雕刻了各种各样的花纹。 （ ）将军高兴极了，想试一下。 （ ）他用力一拉，没想到，弓断了。 （ ）他很珍爱这张弓，想把它修饰一下。
（ ）古时候，有位将军得到一张射得又远又准的好弓。 （ ）那美丽的图案，看上去非常精致。 1．这段话我是按_________顺序排列的。
2．将军的做法使我明白了____________________________________
七、认真阅读短文，再按要求完成练习。
丑 菊
这是件有趣的事。我去年种了株丑菊，天天盼着它快开花，因为我倒要看看享有如此恶名的花儿究竟怎样。可是，事与愿违，它偏偏跟我过不去，懒洋洋地睡大觉，连花的影子都没有，我气得真想把它拔了，但没舍得。
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今年“五一”，沉睡了一年的花儿忽然打了苞，我高兴极了，真庆幸没把它扔掉。起初，底狭头宽的绿叶芯中夹了一个绿色小球，非常小，只有小绿豆那么大。长了几天，花苞就透出了一点黄色，这时，已有黄豆大小。再耐心等些天，花儿终于开了，颜色金黄金黄的，几十个花瓣摆了三四层，（ ）只有铜钱大小，（ ）这就更显出它的娇小，美丽极了。
我最欣赏的是，到了夜晚，几层花瓣儿便收伞似的自动收拢；白天，花瓣儿又像撑伞似地张开，而且花面一直迎着太阳，跟着太阳转，显得非常恭敬。难怪它还有个名叫“状元伞”、“假葵花”呢!
是谁给它起名叫“丑菊”的呢?这我不知道，但我觉得那人太不公平了。丑菊（ ）不丑，（ ）非常美丽、可爱。由此我想，人间事物中，不少东西往往名实并不完全相符，我们在实际工作中，处理问题不但要知其名，更要究其实。 1．选择合适的关联词填入文中的括号里。 虽??但?? 非但??而且??
2．在不理解的词语上方打个“?”，想办法理解它，并选其中的两个词语解释意思。 _________：__________________方法：__________ _________：__________________方法：__________ 3．概括段意（6分）
第一段（第1自然段）：____________________________________ 第二段（第2—3自然段）：_________________________________ 第三段（第4自然段）：____________________________________
4．丑菊又名________、________，它的特点是白天__________，晚上_____________。 5．这篇短文说明了一个什么道理?
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