设本页为首页　　　　　　　　　　　　　　 　 　　　　　　　　　　　　　加入收藏
中文域名: 古今中外.com　　　　　　 英文域名：www.1-123.com　　　　　教师学生公务员学习进修工作资料大全
您现在的位置： 中国哲士网 >> 资料 >> 初中 >> 八年级第二学期 >> 教材分析教案 >> 正文
宋定伯捉鬼
在庆祝北京大学建校一百…
猫
我的叔叔于勒
猫
闲情记趣
乡愁
［初五册］第二单元教学…
乡愁(论坛精华帖)
沁园春·长沙

 

话说君子兰


                桑秀仙

一、教  学  目  的

1、知   识：学习作者细致观察物体，抓住特点描摹它们的“形”和“神”的方法；学习本文简洁朴素、亲切自然的语言。

2、能 力：朗读能力；表达能力；欣赏能力。

3、德 育：学习君子兰高雅的气质。

4、重点目标：抓住特点描摹“形”和“神”的方法。

5、目标难点：神的描写。

二、教    学    过    程

（一）检查上一课6---8段的背诵

（二）复习、导入新课：前边学过状写植物的文章《一棵小桃树》，小桃树的什么精神值得我们学习？自强不息的生命力。今天，我们再来学一篇冰心老人状写植物的文章《话说君子兰》（板书），看君子兰又有什么样的精神呢？

（三）简介作者：冰心，原名谢婉莹。现代著名女作家，儿童文学家，文学翻译家。1923年毕业于燕京大学。五四运动时参加学生运动，在革命激流影响下，开始探索人生道路，创作反映家庭、社会和妇女等问题的小说。主要作品有散文集《寄小读者》《小桔灯》等。

（四）教师范读课文

学生听读要求：正音正字；作者对君子兰的感情如何？

学生自由读一遍课文后回答：作者对君子兰的感情如何？

教师归纳：喜爱、敬佩

过渡：作者对君子兰的喜爱、敬佩之情是怎样表现出来的呢？让我们一起来分析课文。

（五）分析课文

1、一学生读第一段。另一学生用三句话说明本段写了什么？

归纳：君子兰的来历

描写其叶子

看其要开花，家人高兴

同时，解释“供”的作用——珍重友情

指导朗读：第一层用平淡的语气读

         第二层用喜爱、赞美的语气读

         第三层用欣喜语气读

找一学生朗读本段

过渡：“君子兰又要了开花！”那么，它的花是什么样子呢？

2、请看第二段

一学生读课文，教师正音  “茎”

出示一学生画的君子兰投影片

让学生欣赏君子兰的图片

分析其花的特点：桔黄，筒形、五瓣，花期长，像拱而立，愈站愈高——形神兼备

解释“相拱而立”

学生自由朗读课文，加深对君子兰花的了解。

学生从本段找出一恰当词语来概括君子兰花的特点—－—高雅

过渡：什么是君子呢？回忆上学期学过的《论语》中对“君子”的解释，由学生来回答。

3、请看第三段中是如何解释的

请用原文中的一句话来解释：“君子讷语言而敏于行”

让学生来解释这句话

过渡：君子兰又是如何体现这一特点的呢？请看第四段

4、学生读本段，教师正音：“暂”“玫瑰”“惆怅”

学生再读课文后回答前边的问题

教师归纳：“言”即香气——清淡——讷语言

            “行”即花期——久暂——敏于行

             花形——相拱而立——高雅

思考：“立”字为什么用引号？（目的是引出对君子兰的精神的赞美）

突出上文的“相拱而立”，强调其精神——高雅谦恭，给人以力量，以鼓舞。

齐读最后一段，体会其精神，启发学生学习其精神。

5、总结全文（结合板书）本文作者抓住君子兰的特点—－“雅”与“力”，由形入神，形神兼备地描述了君子兰特色鲜明的形象，特别是君子兰花几十朵经月相拱而立的神韵给人以力量和鼓舞。难怪作者说：“使我敬佩的还是君子兰！”

（六）课后作业：掌握字词；预习下一课，试作12页二（好学生）；背诵本文1、2、4段

三、目标形成性检测内容，实施手段及方法

读准下列字音：木讷  玫瑰   花茎  橘黄  惆怅  久暂  相拱而立

找出文中描写君子兰形神兼备的句子

四、板   书   设   计   （布置作业）

话说君子兰

          冰心



形―――叶：绿色、剑形、肥厚、对列—————力量鼓舞

        花：桔黄、筒形

神———花：经月不谢，相拱而立，愈站愈高——高雅谦恭

                                                  力量鼓舞

来源：中国哲士网

学校教育教学 教材分析教案教师备课考试，试卷试题 公务员考试，大学生就业

各类 话说君子兰，教学资料
  • 上一篇文章：
  • 下一篇文章：
    •  

     
    相关文章
    阿Q正传
    过万重山漫想
    《宽容》序言
    五人墓碑记
    病梅馆记
    为了忘却的记念
    拿来主义
    鸿门宴
    过秦论
    鸿门宴
    孔雀东南飞
    将进酒
    综合性学习：我爱我家
    项脊轩志——话题式教案
    最后一课
    《我爱这土地》《赞美》课堂教学实录
    茶馆(第一课时)
    窦娥冤
    茅屋为秋风所破歌
    念奴娇·赤壁怀古
    死水
    沁园春·长沙
    再别康桥
    兵车行
    《诗经》三首
    最后一课
    中国当代诗四首
    盲孩子和他的影子
    寓言四则《智子疑邻》《塞翁失马》《…
    综合性学习：追寻人类起源
    墙上的斑点
    人生的境界
    麦琪的礼物
    离骚
    如何解决贫困地区师资问题？
    中国当代诗四首
    看云识天气
    赞美(穆旦)
    《中国现代诗四首》——（《再别康桥…
    灯下漫笔
    变形记
    人生的境界
    中国人失掉自信力了吗
    人是什么
    中国艺术表现里的虚和实
    青少年心理障碍不容忽视
    雷雨
    沁园春·长沙
    记念刘和珍君
    我的老师
    我的老师
    我的老师
    中国共产党八十年的奋斗业绩和基本经…
    在庆祝北京大学建校一百周年大会上的…
    秋水
    不是研究性学习的教案《北京的胡同》…
    过万重山漫想
    缘何高学历者心理问题多
    在马克思墓前的讲话
    《枫桥夜泊》新解质疑
    散步
    兰亭集序
    高中第一册  第二单元
    套中人（创新教案）
    “诺曼底”号遇难记(网友来稿,优质教…
    端午日
    重读《项链》
    《记忆》说案
    孔乙己
    陶罐和铁罐(论坛精华帖)
    我与地坛
    (体现新课程理念 )《话题作文训练》教…
    化石吟
    《秋天》教案设计
    纪念刘和珍君
    诗词五首
    关于作业布置与评价的几点思考
    巧用辞格靓语言 ——作文教学实录
    《醉翁亭记》学习指要
    谁是最可爱的人
    高中第二册第五单元语文复习教案(论坛…
    吾家有女初长成
    现代诗三首——《纸船》《色彩》《我…
    简笔与繁笔
    从百草园到三味书屋
    一堂亮点闪烁的作文课——“我说我家…
    陶罐和铁罐(论坛精华帖)
    绿色蝈蝈
    月亮上的足迹
    山市
    综合性学习：探索月球奥秘
    七年级 上册  四单元 单元分析与提示
    七年级 上册  第五单元 单元分析与提…
    风筝
    羚羊木雕
    蜀道难
    《乡愁诗两首》教学设计三种
    忆江南
    宋定伯捉鬼
    审美的语文教育三境界
    句式仿写
    爱莲说
    晨霜
    春雨
    钱塘湖春行
    题破山寺后禅院
    望岳
    一棵小桃树
    愚公移山
    我的叔叔于勒
    峡江寺飞泉亭记
    竹颂
    七年级 上册  第六单元单元分析与提示
    皇帝的新装
    郭沫若诗两首
    皇帝的新装
    蜀道难
    ［初五册］第三单元　教学设计
    将进酒
    中国古诗
    五峰游记
    人民解放军百万大军横渡长江
    诗两首
    鱼我所欲也
    记念刘和珍君
    敬畏生命
    变形记
    紫藤萝瀑布
    提醒幸福
    白蝴蝶之恋
    纪念白求恩
    小橘灯
    游山西村
    勇气
    《梅岭》三章
    美“挑战者”号航天飞机升空后爆炸
    琵琶行
    大自然的语言
    少一分束缚，让语文课上出精彩
    琵琶行
    我的叔叔于勒
    不朽的失眠(论坛精华帖)
    麦琪的礼物(论坛精华帖)
    越巫
    研究性学习教案——错别字的诊治（初…
    陋室铭
    等待戈多(节选)
    世说新语
    中国共产党八十年的奋斗业绩和基本经…
    社戏
    范进中举
    过万重山漫想
    项脊轩志
    《茅屋为秋风所破歌》设计（第一课时…
    春
    七年级 上册第三单元　单元分析与提示
    《给朱元思书》说课稿
    短语和句子
    在庆祝北京大学建校一百周年大会上的…
    始得西山宴游记
    墙上的斑点
    变形记
    阿Q正传
    春
    春
    济南的冬天
    济南的冬天
    山中访友
    七根火柴
    写好人物心理描写
    综合性学习：感受自然
    报任安书教案
    寓言四则《画眉与猪》
    老舍自传
    初一学生自我介绍与新学期语文课的要…
    为你打开一扇门
    初一第一册第一单元作文
    繁星
    “诺曼底”号遇难记
    小作文练习及讲评
    古诗
    百年孤独(节选)
    往事依依
    幼时记趣
    人生的境界
    沁园春·长沙
    乡愁(论坛精华帖)
    ［初五册］第二单元教学设计：怀疑与…
    乡愁
    闲情记趣
    猫
    我的叔叔于勒
    猫
    高一新教材《采访》能力训练示范课教…
    古代诗歌五首

    2004-2010　 中国哲士网版权所有　引用本站内容请指明来源　 给本站投稿　 　备案序号 蜀ICP备05009253号