设本页为首页　　　　　　　　　　　　　　 　 　　　　　　　　　　　　　加入收藏
中文域名: 古今中外.com　　　　　　 英文域名：www.1-123.com　　　　　教师学生公务员学习进修工作资料大全
您现在的位置： 中国哲士网 >> 资料 >> 初中 >> 八年级第二学期 >> 教材分析教案 >> 正文
宋定伯捉鬼
在庆祝北京大学建校一百…
猫
我的叔叔于勒
猫
闲情记趣
乡愁
［初五册］第二单元教学…
乡愁(论坛精华帖)
沁园春·长沙

 

《诗经》三首


许晓梅  
  
 第二单元

教学指要

本单元鉴赏先秦到汉魏晋诗歌，从中可以发现我国古代诗歌创作的现实主义和浪漫主义的源头。教学重点是在熟读背诵的基础上，领悟诗中的思想感情；了解赋比兴手法及其艺术效果；了解四言诗、骚体诗、五言诗的节奏。

《诗经》《离骚》至汉魏晋诗歌的语言形式各不一样，本单元以语言的节奏作为教学重点，旨在让学生了解诸种语言节奏的划分方法，能够准确、流畅地朗读；了解古代诗歌从四言到五言，再到七言的形式方面的发展进程；了解这一变化过程也是诗歌容量逐渐加大、所反映的社会生活逐渐复杂的过程。《诗经》《楚辞》反映了我国奴隶社会现实生活。《诗经》是我国古代最早的一部诗歌总集。内容上分为风雅颂三类，其中最有思想艺术价值的国风，它们大多是“饥者歌其食，劳者歌其事”的言志抒情诗，赋比兴的写作手法开创了诗歌现实主义的优秀传统。教读《〈诗经〉三首》，应引导学生了解《诗经》广泛而深刻地反映的古代社会生活及其写实精神；理解《诗经》的“六义”、重章迭句等特点。《离骚》是文学史上的名篇，由于时隔久远，会给鉴赏造成一定困难。理解字词固然重要，但还应把主要精力放在感受屈原为追求理想而九死未悔的高尚节操和爱国主义思想感情上，放在品赏诗作的艺术手法艺术价值上。

    



教学目标

知识目标

1、了解《诗经》的基本常识及学习《无衣》《静女》，掌握重章迭句的形式特点。

2、能够掌握四言诗的诵读节拍。

3、学习《氓》，深刻体会比兴的艺术手法。

能力目标

1、培养学生结合注释，能初步读懂诗作的能力。

2、背诵课文。培养和提高学生准确把握作品的思想感情的能力。

德育目标

1、使学生了解我国古代人们对真挚爱情的向往，陶冶高尚的情操。

2、培养学生积极向上的爱国主义精神。

教学重点

1、引导学生分析《氓》中的人物形象及领会比、兴的艺术表达手法的妙处。

2、把握《无衣》《静女》中的重要复唱的特点。

教学难点

1、品味诗歌的语言，准确把握诗中人物的情感。

2、背诵课文。

教学方法

1、运用诵读法，让学生品味诗歌语言的凝炼性。

2、运用讨论法，让学生理解文中主人分的感情及诗歌的艺术特色。如对《氓》中的比兴手法的分析，就可让学生讨论明确。

3、通过比较阅读法，延展课堂内容，发展学生思维。

教具准备       录音机   教学磁带  多媒体

课时安排       2课时

教学步骤

第一课时

教学要点

1、了解《诗经》的相关内容。

2、诵读课文，粗通大意，概括三首诗的内容提要。

教学教程

一、解题

先请学生结合以往学过的知识谈谈对《诗经》的了解，然

后教师补充总结。

《诗经》分为风、雅、颂三个部分。其中“风”又可分为卫、郑、秦、陈、桧、齐、曹、邶、唐、周南、召南等15国风，共160篇，是各诸侯的土风歌谣，大多数是民歌，最富于思想意义和艺术价值。“雅”是西周王朝地区的正声雅乐，共105篇，包括“大雅”、“小雅”，“大雅”用诸侯朝会，31篇，“小雅”用于贵族宴享，74篇。“颂”是统治阶级宗庙、祭祀的舞曲歌辞，又分“周颂”31篇，“鲁颂”4篇，“商颂”5篇，共40篇。

二、指导学生诵读课文

1、放录音

第一遍，让学生注意听准字音及句子节奏。

第二遍，让学生轻声跟读。

2、指名学生朗读

3、教师总结四言诗的诵读节奏

四言诗每句一般读成“二二”拍。

如   氓之/蚩蚩，抱布/贸丝。

4、可再指名同学朗读，大家指正。

5、请同学们集体朗读一遍课文，进一步要求读出诗歌的语气、语调。如  岂日/无衣？ 反问语气，升调。

与子/同袍。 肯定语气，降调。

王于/兴师，修我/戈矛，与子同仇！

（表现军情紧急，快连）  （感叹，降调）

三、朗读课文的基础上，把握课文内容

1、要求学生借助课下的注解，疏通诗歌内容，注意一些常用字，词的特殊用法及通假字。

《氓》将（qiang    ）：愿，请。     咎（jiu   ）：灾祸。

贿（hui    ）：财物。             极度：标准。

德：心意、情意。              耽：沉溺。

言：1言既遂矣   助词，无实义

2静言思之   音节助词，无实义

“于”通“吁”，于嗟，叹息。  “泮”通“畔”，边岸。

“说”通“脱”，解脱。

《无衣》衣：上衣。  袍：长袍，相当现在的斗蓬或披风。

裳：下衣。

《静女》   俟：（si ）等待。    娈（luan   ）：美好。

有：形容词词头，无实义。   “说”通“悦”。 

  怿（yi  ）：喜爱。    “归”通“馈”，赠送。

荑（ti  ）：茅草芽。   洵（xun  ）：诚然，实在。

2、概括三首诗的内容大意。

学生分四人一组讨论后，明确：

《氓》是一首叙事诗，经第一人称的口吻，叙述女主人公与“氓”从初恋，结婚到被遗弃的痛苦经历。表达了她怨恨的感情和决绝的态度，塑造了一个勤劳、温柔、坚强的女性形象。

《无衣》是秦国人民抗击西戎入侵的军中战歌，是一首爱国歌曲。表现了士兵们同甘共苦，互相关心，团结一致，同仇敌忾的战斗意志和乐观精神。

《静女》写的是一对青年男女的一次令人心跳的约会，表现了男青年对女友的一往情深。

四、课堂小结

今天这节课，我们认识了《诗经》中的三篇“风”，掌握了四言诗的诵读节

奏，粗通了课文的内容，那么课文的具体内容该怎样理解呢？我们下节课共同探讨。

   



























































第二课时

教学要点

1、《氓》的情节。

2、《

[1] [2] 下一页

来源：中国哲士网

学校教育教学 教材分析教案教师备课考试，试卷试题 公务员考试，大学生就业

各类 《诗经》三首，教学资料
  • 上一篇文章：
  • 下一篇文章：
    •  

     
    相关文章
    阿Q正传
    记念刘和珍君
    《宽容》序言
    五人墓碑记
    病梅馆记
    为了忘却的记念
    拿来主义
    鸿门宴
    过秦论
    鸿门宴
    孔雀东南飞
    将进酒
    审美的语文教育三境界
    项脊轩志——话题式教案
    我的老师
    《我爱这土地》《赞美》课堂教学实录
    茶馆(第一课时)
    窦娥冤
    茅屋为秋风所破歌
    念奴娇·赤壁怀古
    死水
    沁园春·长沙
    再别康桥
    兵车行
    中国古诗
    最后一课
    中国当代诗四首
    盲孩子和他的影子
    寓言四则《智子疑邻》《塞翁失马》《…
    综合性学习：追寻人类起源
    墙上的斑点
    人生的境界
    麦琪的礼物
    离骚
    如何解决贫困地区师资问题？
    中国当代诗四首
    绿色蝈蝈
    赞美(穆旦)
    灯下漫笔
    变形记
    人生的境界
    中国人失掉自信力了吗
    人是什么
    中国艺术表现里的虚和实
    青少年心理障碍不容忽视
    雷雨
    从百草园到三味书屋
    沁园春·长沙
    简笔与繁笔
    我的老师
    我的老师
    中国共产党八十年的奋斗业绩和基本经…
    在庆祝北京大学建校一百周年大会上的…
    秋水
    不是研究性学习的教案《北京的胡同》…
    过万重山漫想
    缘何高学历者心理问题多
    (体现新课程理念 )《话题作文训练》教…
    在马克思墓前的讲话
    纪念刘和珍君
    世说新语
    《枫桥夜泊》新解质疑
    套中人（创新教案）
    “诺曼底”号遇难记(网友来稿,优质教…
    端午日
    重读《项链》
    《记忆》说案
    孔乙己
    陶罐和铁罐(论坛精华帖)
    陶罐和铁罐(论坛精华帖)
    我与地坛
    过万重山漫想
    看云识天气
    《秋天》教案设计
    诗词五首
    关于作业布置与评价的几点思考
    巧用辞格靓语言 ——作文教学实录
    《醉翁亭记》学习指要
    谁是最可爱的人
    高中第二册第五单元语文复习教案(论坛…
    吾家有女初长成
    现代诗三首——《纸船》《色彩》《我…
    《乡愁诗两首》教学设计三种
    高中第一册  第二单元
    最后一课
    化石吟
    兰亭集序
    月亮上的足迹
    山市
    综合性学习：探索月球奥秘
    七年级 上册  四单元 单元分析与提示
    七年级 上册  第五单元 单元分析与提…
    风筝
    羚羊木雕
    散步
    蜀道难
    一堂亮点闪烁的作文课——“我说我家…
    忆江南
    宋定伯捉鬼
    句式仿写
    爱莲说
    晨霜
    春雨
    话说君子兰
    钱塘湖春行
    题破山寺后禅院
    望岳
    一棵小桃树
    愚公移山
    我的叔叔于勒
    峡江寺飞泉亭记
    竹颂
    七年级 上册  第六单元单元分析与提示
    皇帝的新装
    郭沫若诗两首
    皇帝的新装
    蜀道难
    ［初五册］第三单元　教学设计
    将进酒
    《中国现代诗四首》——（《再别康桥…
    五峰游记
    人民解放军百万大军横渡长江
    综合性学习：我爱我家
    鱼我所欲也
    记念刘和珍君
    敬畏生命
    变形记
    紫藤萝瀑布
    提醒幸福
    白蝴蝶之恋
    纪念白求恩
    小橘灯
    游山西村
    勇气
    《梅岭》三章
    美“挑战者”号航天飞机升空后爆炸
    琵琶行
    大自然的语言
    少一分束缚，让语文课上出精彩
    琵琶行
    我的叔叔于勒
    不朽的失眠(论坛精华帖)
    麦琪的礼物(论坛精华帖)
    越巫
    研究性学习教案——错别字的诊治（初…
    陋室铭
    等待戈多(节选)
    诗两首
    中国共产党八十年的奋斗业绩和基本经…
    社戏
    范进中举
    过万重山漫想
    项脊轩志
    《茅屋为秋风所破歌》设计（第一课时…
    春
    七年级 上册第三单元　单元分析与提示
    《给朱元思书》说课稿
    短语和句子
    在庆祝北京大学建校一百周年大会上的…
    始得西山宴游记
    墙上的斑点
    变形记
    阿Q正传
    春
    春
    济南的冬天
    济南的冬天
    山中访友
    七根火柴
    写好人物心理描写
    综合性学习：感受自然
    报任安书教案
    寓言四则《画眉与猪》
    老舍自传
    初一学生自我介绍与新学期语文课的要…
    为你打开一扇门
    初一第一册第一单元作文
    繁星
    “诺曼底”号遇难记
    小作文练习及讲评
    古诗
    百年孤独(节选)
    往事依依
    幼时记趣
    人生的境界
    沁园春·长沙
    乡愁(论坛精华帖)
    ［初五册］第二单元教学设计：怀疑与…
    乡愁
    闲情记趣
    猫
    我的叔叔于勒
    猫
    高一新教材《采访》能力训练示范课教…
    古代诗歌五首

    2004-2010　 中国哲士网版权所有　引用本站内容请指明来源　 给本站投稿　 　备案序号 蜀ICP备05009253号