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2015年黄州中学人教版八年级语文上学期一单元检测卷


2、解释下面词语的含义
(1)触目伤怀:
(2)情郁于中:
(3)琐屑:
3、填空
(1)"背影"选自 ,作者 ,我们曾学过他的散文 。
(2)他用两手 上面,两脚再向上 ;他 的身子向左 ,显出 的样子,这时我看见报的背影,我的泪很快地流下来。
二、 课文精彩语段阅读题
  ①那年冬天,祖母死了,父亲的差使也交卸了,正是祸不单行的日子。我从北京到徐州打算跟着父亲奔丧回家。到徐州见着父亲,看见满院狼藉的东西,又想起祖母,不禁簌簌地流下眼泪。父亲:"事已如此,不必难过,好在天无绝人之路!"
  ②到南京时,有朋友约去游逛,勾留了一日;第二日上午便须渡江到浦口,下午上车北去。父亲因为事忙,本已说定不送我,叫旅馆里一个熟识的茶房陪我同去。他再三嘱咐茶房,甚是仔细。但他终于不放心,怕茶房不妥帖;颇踌躇了一会。其实我那年已二十岁,北京已来往过两三次则没有什么要紧的了。他踌躇了一会,终于决定还是自己送我去。我再三劝他不必去;他只说:"不要紧,他们去不好!"
  ③我说道;"爸爸,你走吧。"他望窗外看了看说:"我买几个橘子去。你就在此地,不要走动。"我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台,须穿过铁道,须跳下去又爬上去。父亲是个胖子,走过去自然要费事些。我本来要去的,他不肯,只好让他去。我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍,蹒跚地走到铁道边,慢慢___身下去,尚不大难。可是他穿过铁道,要爬上那边月台,就不容易了。他用两手___着上面;他肥胖的身子向左微__,显出努力的样子,这时我看见他的背影,我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪。怕他看见,也怕别人看见。我再向外看时,他一抱了朱红的橘子往回走了明白。过铁道时,他先将橘子散放在地上,自己慢慢爬下,在抱起橘子走。到这边是,我赶紧去搀他。他和我走到车上,将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑身上的泥土,心里很轻松似的.过一会说:"我走了,到那边来信!"我望着他走出去.他走了几步,回头看见我,说:"进去吧,里边没人."等他的背影混入来来往往的人里,再找不着了,我便进来坐下,我的眼泪又来了。
1、文中几次写到父亲的语言,这些语句朴实简练,蕴涵着怜爱儿子的深情,试细细体会并分析。
(1)父亲说:"事已如此,不必难过,好在天无绝人之路!"这句话体现了父亲 、

(2)他只说:"不要紧,他们去不好!"这句话体现了父亲

(3)他往车外看了看说:"我买几个橘子去,你就在此地,不要走动。"这句话体现了父亲

(4)过一会说:"我走了,到那过来信!"这句话体现了父亲

(5)"进去吧,里边没人。"这句话体现了父亲

2、在文中横线上填上恰当的动词,并说说这些词语的表达作用。

3、第③段中说,"等他的背影混入来来往往的人里",这一句话中的"混"改为"进"或"插"好不好?为什么?

4、"我本来要去的,他不肯,只好让他去。"一句能否删去?为什么?

5、文中的"攀""缩""倾"三个动词能用"爬""提""倒"替代吗?为什么?

三、生活中我们时刻感受到亲人的关怀,你曾经送别亲人吗?你有过送别的感受吗?请描写一个送别的片段。
       
参考答案:
一、1、(1)chāi(2)jí(3)sù(4)chóu(5)shì(6)pán
2、(1)触目伤怀:看到某种情况或景象,心里感到悲伤。
(2)情郁于中:感情聚积在心里不得发泄。
(3)琐屑:细小而繁多的事
3、(1)《朱自清散文全集》 朱自清 《春》 攀着 缩 肥胖 微倾 努力
二、课文精彩语段阅读题
1、(1)体贴、劝慰儿子以及坚强的品质 (2)对儿子的一版深情放心不下,爱子情切(3)为儿子想得十分周到,怕他旅程辛苦,口渴,故想去买几个橘子。又谆谆嘱咐,放心不下,生怕有什么闪失,眷眷深情见于简短的话语中(4)惦记着儿子是否旅途平安(5)为儿子的安全操心也强忍着分别的痛苦。
2、探 攀 缩 倾 强调了买橘子的艰难,表现了父亲深沉的爱子之情。
3、不能改。因为"混"表明来来往往的人多,同时表现父亲在人群中非常普通。"进"或"插"都不能表现这些意思。
4、不能,因为父亲一定要去,虽然费劲,但心里却高兴,表达出那种爱子之心。
5、不能。用"攀""缩""倾"三个动词,细腻而简练地写出了父亲爬 月台的整个过程,表现了父亲爬上月台的艰难。如此艰难地去买橘子,这就更感人至深了。用替换的三个动词没有这种效果,且不准确。
三、略
八年级语文下册第一单元
《背影》C卷
宁阳二十七中 毛燕
一、语言积累与应用
1、解释加点字的意思
(1)不能自已( ) (2)情郁于中( )
(3)触目伤怀( ) (4)举箸( )
2、填空
(1)"背影"选自 ,作者 ,我们曾学过他的散文 。
(2)他用两手 上面,两脚再向上 ;他 的身子向左 ,显出 的样子,这时我看见报的背影,我的泪很快地流下来。

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