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A．甲中神经冲动从A传至B，要发生电信号→化学信号→电信号的转变
B．甲中3的形成与高尔基体有关，3内容物释放至5中主要借助生物膜的选择透过性
C．甲图所示的结构在乙图示中有二处
D．若切断乙图中的c点，则刺激b点后a点会兴奋，d点不会兴奋
5、研究营养物质浓度(mg/ml)对大肠杆菌生长的影响，获得的如下结果没有显示受营养物质浓度影响的是( )
A.对数期的生长速率
B.维持高速生长的时间
C.菌体形态和代谢途径
D.菌群最大总生长量 |
二、非选择题：本大题共2小题，共42分.把答案填在答题卷中相应的位置上. 30．（20分）Ⅰ.生态系统的稳态与生物个体的稳态调节有共同的特点，例如两者都有反馈调节机制。 （1）下图为草原生态系统中的反馈调节： 请据图作答： 甲、乙、丙三者之间的食物联系是 ； 这种反馈调节对该生态系统起了什么作用？ 。 （2）下图为某湖泊的生态系统中发生的反馈调节：
这种调节机制与上述调节不同之处是 。
（3）用图解完成下列人体在甲状腺素分泌过多（＋）或甲状腺素分泌过少（—）时的机体调节机制。［在箭头上用（＋）或（—）表示出调节活动的加强或减弱］
Ⅱ.某单子叶植物的非糯性（B）对糯性（b）为显性，抗病（R）对不抗病（r）为显性，花粉粒长形（D）对圆形（d）为显性，三对等位基因位于三对同源染色体上。非糯性花粉遇碘液变蓝色，糯性花粉遇碘液呈棕色。现提供以下4种纯合亲本：
| 亲本
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性 状
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| 甲
乙
丙
丁
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非糯性 抗病 花粉粒长形
非糯性 不抗病 花粉粒圆形
糯性 抗病 花粉粒圆形
糯性 不抗病 花粉粒长形
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（1）若采用花粉形状鉴定法验证基因的分离定律，可选择亲本甲与亲本__________杂交。
（2）若采用花粉鉴定法验证基因的自由组合定律，杂交时选择的亲本是____________。
将杂交所得F1的花粉涂在载玻片上，加碘液染色，置于显微镜下观察，统计花粉粒的数目，预期花粉粒的类型及比例为：_____________。
（3）利用提供的亲本进行杂交，F2能出现非糯性、抗病、花粉粒圆形植株的亲本组合有_______，其中F2出现非糯性、抗病、花粉粒圆形植株比例最高的亲本组合是___________，在该组合产生的F2表现型为非糯性、抗病、花粉粒圆形的植株中，能稳定遗传的个体所占的比例是_________。
31．（22分）I．如图是一个植物生理实验的装置，瓶内放置的枝条已经过了2d的饥饿处理，请据图回答下列问题： （1）实验目的是 （2）用文字叙述，该如何设置对照组 （3）实验结果应如何检验 （4）预期正确的实验结果是
Ⅱ．在研究性学习过程中得知，一品红是观赏叶子的大蓟科植物，其切口处常有乳汁分泌，乳汁凝聚后堵塞切口和导管，妨碍水分吸收；且－品红的叶片多，蒸腾作用和呼吸作用较强，与百合、康乃馨和玫瑰等其他花卉相比较难保鲜。因此花农和花店老板都很伤脑筋。为了解决这一难题，丙组进行了一项试验。 （1）材料用具：一品红鲜枝若干，100 mL烧杯3个，酒精灯，温度计，1％CuSO4等。 （2）研究课题：一品红保鲜方法的探究。 （3）实验原理：活细胞具有分泌功能，而高温、Cu2+可能导致细胞内 ，从而导致细胞死亡。 （4）方法步骤： a取三个烧杯编号为1、2、3，1号加清水50 mL，2号加60℃热水50 mL， 3号加1％CusO450 mL。 b．选取 的一品红枝条若干，随机平均分成三组。 c．分别将三组枝条同时插入1、2和3号烧杯，并注意在 培养。 d．定时观察记录三组一品红枝条脱水情况。 （5）预期结果和分析：2、3号组比1号组一品红枝条萎蔫推迟，理由是
（6）实验结论：热（高温）杀和药（化学试剂）杀切口处细胞均能 。
（七）
一、选择题（本题共5小题，每小题6分，共30分。每小题只有一个选项符合题意）
1．下列优生措施不属于遗传咨询内容的是（ ）
A.详细了解家庭病史 B.分析遗传病的传递方式
C.进行羊水检查 D.推算后代的再发风险率
2．下图为有性生殖过程的图解。基因突变和同源染色体的交叉互换均可发生在（ ）
A.①③ B.②⑥
C.④⑤ D.③⑥
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