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高考理科综合能力测试1(生物卷)
本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。第Ⅰ卷1至5页，第Ⅱ卷6至10页。全卷共300分。考试用时150分钟。
第Ⅰ卷（共21小题，每小题6分，共126分）
注意事项：
1、答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
2、每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号，答在试题卷上无效。
3、考试结束，监考人员将本试题卷和答题卡一并收回。
以下数据可供解题时参考：
相对原子质量（原子量）： C 12 O 16
一、选择题（本题包括13小题。每小题只有一个选项符合题意）
1、下列关于生物膜的叙述，错误的是
A、生物膜系统使细胞的结构与功能区域化 B、核膜和内质网膜在结构上有密切联系
C、低温能够使细胞膜失去选择通透性 D、不同生物膜上的蛋白质成分是不同的。
2、组成生物的化学元素在生物体中起重要作用。下列关于几种元素与光合作用关系的叙述中，正确的是
A、C是组成糖类的基本元素，在光合作用中C元素从CO2先后经C3、C5形成（CH2O）
B、N是叶绿素的组成元素之一，没有N植物就不能进行光合作用
C、O是构成有机物的基本元素之一，光合作用制造的有机物中的氧来自于水
D、P是构成ATP的必需元素，光合作用中光反应和暗反应过程均有ATP的合成
3、下列有关激素和氨基酸的叙述，正确的是
①胰岛A细胞分泌的胰高血糖素促进葡萄糖合成为糖元
②生长激素和胰岛素均能与双缩脲试剂发生作用，产生紫色反应
③人体内没有酪氨酸就无法合成黑色素，所以酪氨酸是必需氨基酸
④当血液中甲状腺激素浓度降低时，引起垂体分泌促甲状腺激素增加
A、①② B、③④ C、①③ D、②④
4、下列关于正常人体内环境稳态的调节，前者随后者而变化的情况与右图走势不相符的是
A、抗利尿激素分泌量——饮水量
D、T细胞浓度——HIV浓度
C、胰岛素浓度——血糖浓度
D、促甲状腺激素浓度——甲状腺激素浓度
5、在一个处于平衡的池塘生态系统中，由于持续排入了大量的生活污水而变成了又黑又臭的水塘，下面是有关这个池塘生态系统在崩溃过程中的一系列变化，请根据下列所列的内容，判断下列变化顺序，哪一组是正确的
①好氧性细菌大量增加 ②水生动植物全部死亡 ③水中含有大量的有机物
④氧容量下降 ⑤厌氧型细菌数量增加 ⑥水生生物大量死亡 ⑦氧耗尽
⑧好氧性细菌大量增加 ⑨有机物分解不彻底 ⑩水中有机物大量增加
A、①③④⑧⑩⑤②⑦⑥⑨ B、③①④⑥⑩⑧⑦②⑤⑨
C、③①④⑩⑧⑤②⑦⑥⑨ D、①④⑥②⑧⑩③⑤⑦⑨
6、右图表示某动物的一个正在分裂的细胞，下列判断正确的是
A、①②③可组成一个染色体组，④⑤⑥为一个染色体组
B、该状态下的细胞内不发生ATP水解
C、该状态的细胞可发生基因重组现象
D、若①是X染色体，④是Y染色体，其余则是常染色体
第Ⅱ卷（共11题，共174分，生物54分）
28、（20分）
I、为了探究植物体呼吸强度的变化规律，研究人员在一定装置中、不同的温度和不同的氧含量下，测定了一定大小的新鲜菠菜叶的二氧化碳释放量（表中为相对数量），其数据如下表所示：
请据表分析回答：
（1）研究人员在对数据进行分析时发现在温度、氧含量依次分别为（）的条件下所测数据最可能是错误的
（2）图中数据反映出当氧含量从20%上升到40%时，植物的呼吸强度（），其原因是（）。 （3）就图中数据分析，蔬菜长期储藏的最佳环境条件（温度和氧含量）是（）。
Ⅱ、一项研究发现，某植物根系对某营养物质的吸收，与该物质溶液浓度的关系如图所示。从图中曲线可以看出，在一定浓度范围内，该植物根系对该物质的吸收速率随浓度增加面增加，当达到P点后吸收速率不再增加。有人认为这种现象可表明该植物根系对该物质的吸收方式为主动吸收，也有人认为是被动吸收；请选择下列试验药剂和用品设计一个实验加以确定。
实验药剂和用品：生长发育相同的某植株若干，所需各种浓度的营养物质溶液，蒸馏水，呼吸抑制剂，细胞膜载体抑制剂，培养装置等。
(1)设计实验步骤（）
(2)预测实验结果并分析（）
29、（19分）表示人类镰刀型细胞贫血症的病因，右图是某一家族中该病的遗传系谱图，请根据图示回答：
（1）图中①、②表示的遗传信息传递过程分别是：①（）、②（），①过程发生的时间是（），场所是（）。
（2）X链的碱基组成是（），Y链的碱基组成是（）
（3）镰刀型细胞贫血症的致病基因位于（）染色体上，属于（）性遗传病，从根本上说，该病来源于（）。
（4）Ⅱ8的基因型是（），Ⅱ6和Ⅱ7再生一个患病男孩的概率是（），要保证Ⅱ9婚配后子代不患此病，从理论上说其配偶的基因型必须是（）。
选做题：
32、(生物选修3：《现代生物科技专题》模块，15分)
通过细胞工程技术，利用甲、乙两种植物的各自优势，培育高产、耐盐的杂种植株。请完善下列实验流程并回答问题：
（1）A是（）酶，B是（），C是具有（）性状的幼芽。
（2）此项技术在生物繁殖方面的意义是（）。
（3）通常选用植物甲、乙的茎尖作为实验材料的原因是（）。
（4）目的植株丢失1条染色体，不能产生正常配子而高度不育，则可用（）（试剂）处理幼芽，以获得可育的植株。这样处理后的目的植物自然结实率降低，主要原因是花粉粒萌发后多数花粉管不能伸长。为探究生长素对植物乙花粉管伸长的影响，某生物兴趣小组进行了课外实验，得到下表结果：
| 生长素浓度(mg/L)
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0
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1.0
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2.0
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3.0
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4.0
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5.0
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6.0
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7.0
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| 花粉管平均长度(mm)
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0.5
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3.6
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5.5
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6.4
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5.2
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3.1
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0.4
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0.2
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请结合表中数据对实验结果进行简要分析（）。
2007年青铜峡一中高考理科综合能力测试（生物）答题卡
第Ⅰ卷 选择题（共21小题，每小题6分，共126分）
| 题号
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1
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2
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3
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4
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5
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6
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| 选项
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C
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B
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D
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C
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B
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A
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| 题号
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7
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8
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9
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10
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11
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12
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13
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| 选项
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D
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B
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C
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D
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D
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B
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C
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| 题号
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14
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15
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16
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17
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18
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19
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20
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21
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| 选项
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28、I、 （1） 10℃、1.0% （2）相对稳定 酶的数量有限
（3） 3℃ 氧气含量为3.0%
Ⅱ、(l)设计实验步骤：
①取甲、乙2组生长发育相同的植株，放入适宜浓度的含有该营养物质的溶液中；
②甲组的根系给正常的呼吸条件。乙组的根系完全抑制呼吸，其他条件相同；
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