设本页为首页                              加入收藏
中文域名: 古今中外.com       英文域名:www.1-123.com     丰富实用的教育教学资料
您现在的位置: 中国哲士网 >> 教育教学 >> 高考 >> 语文 >> 语文课文教案 >> 正文

 

生物入侵者

查询语文课文教案的详细结果
一篇科学小品文。品读后,请说说在人类文明的早期,为何不会造成生态系统的严重失衡?





3. 文中通过介绍“生物入侵”的现象,告诉人们“生物入侵”的不良后果。请写出这些不良后果。







4.再根据文章内容,结合自己的理解,给“生物入侵者”下个定义。







5..请举例说明这篇文章的语言特点。







6.阅读下面两则材料,请联系上文,并就生物物种迁移问题,谈谈你的看法。

材料(1):一些专家主张人类不该干预生物物种的迁移过程,因为一个物种在新的环境中必然遵循物竞天择的法则,“生物入侵者”能够生存下来的虽然是强者,但它也会受到各种因素的制约。自然界的平衡终究会实现。

材料(2):2003年,我国外来有害生物入侵问题日益突出,紫茎泽兰、豚等在辽宁、云南等地蔓延,累计造成1.5亿亩森林受害。这些地方正在全面围剿外来入侵生物。











答案与提示:1.(1)归罪 (2)比喻没有办法。 2.答题要点:因为在人类文明的早期,时间和空间跨度都非常有限,人为干预很少,大规模的物种迁移难以形成,因此不会造成生态系统的严重失衡。3.造成经济损失威胁生物物种 4.“生物入侵者”是指原来生活在某地区的、通过非自然途径转移到新的生态环境中的生物物种。 5.说明语言特点:①生动形象 ②准确; 举例略。 6.能联系材料和选文,谈出自己对外来生物物种迁移的认识,言之有理,语言通顺即可。



(二)枯木的妙用 张洪军

20世纪末,美国西部的一个州,突然爆发了一场森林大火,上万亩森林遭受了灭顶之灾。 事后,人们对火灾原因进行了调查,发现罪魁祸首是森林中的那些枯枝朽叶,它们即使只遇到星星之火,也会很容易地燃烧起来,并迅速蔓延,酿成一场生态灾难。

于是,人们痛定思痛,决心亡羊补牢。州政府责令全州的森林管理部门和人员,并发动全社会的环保主义者,对森林中衰萎干枯的树木、叶进行及时清理,以消除火灾发生的隐患。

命令执行后,果然大见成效,在随后的两年里,再没有大的火灾发生。正当人们暗自得意时,另一种始料未及的生态灾难,使他们目瞪口呆!

一种由云杉卷叶蛾引起的虫害,大面积地爆发了。这种害虫在毛虫阶段危害树木,专门吞噬树木的嫩叶嫩芽。在很短的时间里,几万亩珍贵的树木被吞食掉,成片成片地枯萎、死亡。

眼看着虫害在迅速蔓延,更多的森林将遭受侵害,束手无策的州政府赶紧向联邦政府求 援。美国农业部的专家对这一现象进行了调查,最后得出的结论令许多人大吃一惊:原来,造成云杉卷叶蛾大量繁殖和严重虫害的最主要的原因,是人类无知地把森林中枯死的树木、叶清理掉了!

森林中的枯木为害虫的天敌——鸟儿、蚂蚁提供了筑巢、栖居、休息、觅食和避难的重要场所,而它们的存在又有力地遏制了害虫的繁衍。当人们为了防止火灾而把这些枯木清除掉的同时,也就毁掉了鸟类和蚁类赖以安身立命的家园。它们失去了栖息、繁衍的场所之后,数量急剧地减少,于是害虫就会乘虚而入,有了作孽和繁殖的机会。

以上这些发现,让人们明白了一条真理:自然界中哪怕是一一木,都有其存在的价值和合理性。大自然总会用一只无形的手,去巧妙地调节和平衡各种生物之间的关系。

面对大自然,人类最应该做的就是:

(选自《百科知识》2004年第五期,有删改)

1.根据选文,说说枯木有何妙用?





2.选文写了两场与枯木相关的生态灾难,请分别用一个词加以概括。



① ②

3.读了这篇文章,你对大自然有什么新的认识?





4.根据你对文章的理解,在文末填上一句话,说说人与自然如何相处。







答案与提示:1.为害虫的天敌——鸟儿、蚂蚁提供了筑巢、栖居、休息、觅食和避难的重要场所,而鸟儿、蚂蚁的存在又有力地遏制了害虫的繁衍。(维持生态平衡。) 2.①火灾 ②虫害(虫灾) 3.自然界中哪怕是一一木,都有其存在的价值和合理性;大自然总会用—只无形的手,去巧妙地调节和平衡各种生物之间的关系。 4.尊重自然的法则和规律,与自然和谐相处。







作者邮箱: caoqizhang@hotmail.co

上一页  [1] [2] [3] [4] 

来源:中国哲士网

教师学生家长 语文课文教案资料 备课考试教学

教育资料 生物入侵者 文章

  • 上一篇文章:
  • 下一篇文章:
  •  

     

    相关文章
    五人墓碑记
    《一张车票》教案
    《根据文体创设亮点》教案
    航天女英雄――女教师克里斯塔•…
    装在套子里的人
    墨池记
    《听花开的声音》教学设计
    天上的街市
    课题:歌词三首
    《一张车票》教案
    梦游天姥吟留别
    第二十四课秋水(节选)
    语文版八年级(上)第一单元复习提要…
    第二十三课劝学(节选)
    热爱生命(二)杰克•伦敦
    热爱生命(三)杰克•伦敦
    《生命与和平相爱》教学设计
    热爱生命(一)杰克•伦敦
    《小溪流的歌》说课材料
    《乡愁》教案
    《世说新语》两则导学案
    《窗》教案设计
    排除法巧理思路——《拿来主义》教学…
    《歌词三首》
    语文版八年级(上)第三单元复习提要…
    《师说》学案
    《山市》教学实录
    一堂这样的语文活动课
    人的高贵在于灵魂
    《山市》教学设计
    多一些宽容
    第三课荷花淀
    短评与读后感(语文观摩课教案)
    语文版八年级(上)第二单元复习提要…
    《漫游语文世界》教学设计
    我的空中楼阁
    《〈宽容〉序言》
    紫藤萝瀑布
    语文版八年级(上)第五单元复习提要…
    语文版八册(上)第六、七单元复习提…
    《治水必躬亲》教学简案
    《蓝蓝的威尼斯》
    《人琴俱亡》教案
    《天上的街市》案设计
    《山中访友》教案
    荷花淀
    《窗》教学实录
    《长亭送别》教案
    在“续写”中培养创新能力——《项链…
    《越巫》导学学案
    《小石潭记》学案
    陈涉世家第一课时
    语言的连贯(D级)
    《满井游记》教案
    竹溪记
    人的高贵在于灵魂
    人的高贵在于灵魂
    咬文嚼字——《念奴娇 赤壁怀古》教学…
    偶然与必然——《项链》教学片段实录
    《日本平家蟹》教学设计示例
    祝福
    《我有一个梦想》教学设计(第二课时)
    北师大版教材初一语文第八单元教案:…
    《墨梅图题诗》教案设计
    《苍松怪石图题诗》教案设计
    《竹颂》教案设计
    《梅香正浓》教案设计
    《黄山松》教学设计
    “反弹琵琶”作文学教案
    项链
    《黄河颂》教案
    深入比较,把握规律——《荷花淀》教…
    《拿来主义》创新教案
    牵一发而动全身----《行道树》教学案…
    《钱塘湖春行》简案
    《江村小景》教案
    《一厘米》教案
    诗两首:《我爱这土地》、《乡愁》
    我用残损的手掌
    祖国啊,我亲爱的祖国
    《拿来主义》创新教案
    《钱塘湖春行》教学设计
    《组歌(节选)》教学设计
    苏教版语文活动课课堂实录
    《樵夫,别砍那棵树》教案
    《我的老师》教案
    永远的"合欢树",炽热而宁静的心空…
    《窗》教学设计
    初中语文第五册教案全集
    赤壁赋
    赤壁赋
    《窗》教学设计
    守财奴
    巍巍中山陵(苏教版七年级下)
    《凡尔赛宫》教案(苏教版七年级下)
    季氏将伐颛臾
    《对联入门与练习》课堂实录
    语文版八年级(上)第四单元复习提要…
    《称赞》课堂实录
    话题作文的审题立意
    敬畏自然
    项脊轩志
    项脊轩志
    石榴(苏教版八年级下)
    多一些宽容(苏教版八年级下)
    我骄傲,我是一棵树(苏教版八年级下)
    与朱元思书教案
    《错过》教案设计(八年级下)
    毛泽东词二首
    悼念玛丽·居里(苏教版八年级下教案)
    《赵普》教学设计
    向生命中一切的青春举杯(苏教版八年级…
    在联邦德国海姆佗市市见仪式上的答词…
    北京申奥陈述发言两篇(苏教版八年级下…
    我们的知识是有限的(苏教版八年级下教…
    爸爸的花儿落了
    爸爸的花儿落了
    《斑羚飞渡》教案
    《蓝蓝的威尼斯》教案
    竹溪记(苏教版八年级下)
    《最先与最后》教案
    《我的老师》教学设计
    《雁门太守行》
    琵琶行
    《漫话清高》教案设计
    山市
    《药》简案
    《风筝》教学设计
    第一课:世间最美的坟墓
    《项链》
    在莫泊桑葬礼上的讲话(苏教版八年级下…
    语言表达连贯的方法与技巧
    苏教版语文七年级上册第二单元教学设…
    经典与时尚(习作练习)
    项链
    八年级语文(下)
    《项链》简案

    《琵琶行》教案
    项链
    《变色龙》教案
    项链(莫泊桑)
    《雨巷》阅读欣赏
    书《洛阳名园记》后教案
    岳阳楼记
    《我的老师》教学设计
    话题作文审题方法指导——“时尚”话…
    黎明的通知
    有的人
    《天上的街市》教学实录两篇
    逾越雷池 方见晴空——《挖荠菜》综合…
    《行道树》教学设计
    《我的叔叔于勒》说课稿
    月亮上的足迹
    古典诗词欣赏课《竹里馆》
    形神兼备做仿句
    《棉花姑娘》课堂实录
    《花未眠》教案
    三十年的重量
    怡红院端阳嬉闹
    陋室铭
    中国人失掉自信力了吗
    《考场作文快速拟题》教案
    蜘蛛
    《孔乙己》
    《我的叔叔于勒》教学简案
    纳兰性德《长相思》课件脚本
    《梵高传》创新教学设计
    《短文两篇》答谢中书书
    《窗》教学设计
    孔雀东南飞(并序)(3课时)
    高考总复习(三)写作教案
    >教案设计
    《老王》教学设计
    信息技术与语文学科整合的研究课设计…
    我的第一本书
    《蜡烛》
    生物入侵者教案
    《芦花荡》
    《石壕吏》《杜少府之任蜀州》、《春…
    我们为什么一定要学外语
    我的母亲
    《口技》说课案
    苏教七年级第一单元教学设计
    沁园春雪教案
    事物的正确答案不止一个
    皇帝的新装
    《死海不死》教学简案
    “以”字巧析
    《花未眠》教学设计
    “以”字巧析
    人的高贵在于灵魂教案(八年级下)
    老王

    2004-2010  中国哲士网版权所有 引用本站内容请指明来源  给本站投稿   备案序号 蜀ICP备05009253号