设本页为首页                              加入收藏
中文域名: 古今中外.com       英文域名:www.1-123.com     丰富实用的教育教学资料
您现在的位置: 中国哲士网 >> 教育教学 >> 高考 >> 语文 >> 语文课文教案 >> 正文

 

《考场作文快速拟题》教案

查询语文课文教案的详细结果

                           阿凡 

【教学目标】
1、明确拟题要求,分析存在问题。 
2、教授拟题方法,快速准确拟题。 
3、鼓励创新思维,力求脱颖而出。 
一、导入新课
2004年中考作文的命题形式是话题作文。俗话说:“题好一半文”。要想写好话题作文,拟好一个让阅卷老师“一见钟情”的作文题目,是至关重要的一步。今天,我想就和大家一起探讨一下“话题作文”拟题的方法问题。

二、拟题指导 
话题作文的拟题有哪些基本的要求呢?
话题作文拟题的基本要求 
1、标题范围尽量要小,要从自己确立的角度出发不要太大太泛;要合理出新,要不落俗套。也可以采用副标题的方式对主标题加以限制。 
2、标题不能过长,过长则显得松散。 
3、标题要含蓄,把思维蕴涵于形象的标题之中,含蓄能起到言有尽而意无穷的作用,且能加深阅卷老师对文章内容的印象和体会。 
4、拟题时要善于联想。 联想的方式主要有以下三种:
      A、相关联想,由桌子联想到椅子(空间关联) 
      B、相似联想,由春蚕联想到老师(奉献精神相似)  
      C、相反联想,由安乐想到忧患(实质上的相反)

以“友情的力量”为话题拟题例析 
    1、《心灵的烟花》《朋友的举动》《两个人的友情》《友情战胜一切》《她是谁》。         
2、《友情的力量是无穷的》《力量因友情而伟大》《伟大的友情》《友情的力量不可阻挡》《人类伟大的力量》。 
    3、《力量》《友情》《关于友情的几个问题的探索》。
    4、《人生难得几回搏》《团结就是力量》《朋友》《理解》。 
    以上题目大多存在各种毛病,老师分析指出。 
    下面我们再来看一看让阅卷老师非常喜欢的几个作文题目。
《友情的跑道》《友情的呼唤》《友情·力量·困难》《友谊,给我动力》《友情伴你人生路》《友情·力量》《给乌云镶上金边》《这是为什么》《新龟兔赛跑》。这些题目,能给人带来一番美的感受,令阅读者产生遐想,而急于想读作品。
由此看来,给话题作文拟一个好的标题,不仅为自己写作带来方便,而且还有助于在众多的作文中脱颖而出,获得评卷老师的青睐呢!

拟题金钥匙
方法一:定文体,扬长避短。
紧扣话题,调动积累,选用自己的“拿手文体”写作是快速拟题的基本前提。因为任何文章都是有体裁的,不讲文体,随心所欲地写作,只会写出结构松散,不合章法,非驴非马的“四不像”文章。况且,话题作文也只是要求文体不限,并非不讲文体。
例如:作梦,是一种常见的生理现象。但梦的内容却是异常丰富,形式是异常多样的。请以“梦”为话题写一篇不少于500字的作文。 
又如:树,是一种常见的植物。无论是自然界还是园林绿化都离不开它。请以“树”为话题为文。 

以“梦”为话题
《这一幅风光,如梦》《比梦更美》宜写成抒情散文;
《美梦成真》《想起了那个暑假》宜写成记叙文;
《说说课文中的“梦”》《梦的成因》宜写成说明文;
《梦想中国足球》《让美梦成真》宜写成议论文。
以“树”为话题:
如果我们想写记叙文,标题宜为《树下》《记一次特别的植树活动》《我家的小桃树》;
如果我们想写成抒情性的散文,可拟题《松树赞》《我爱那片小桃林》;
如果要写成议论文,就要这样拟题:《给我一片绿阴》《植树,为了子孙后代》《小议“前人栽树,后人乘凉” 》《真的是“无用之材”吗》
 
方法二:善补题,以小见大
在宽泛的话题前面或后面作适当的增补,对写作范围加以限制,能使话题由大变小,由虚变实,由抽象变具体,是最常见的快速审题和拟题技法。
例如:语文课不单是语言训练课,更是人生教育课。它使我们明白许多人生的道理,懂得做人的修养。但上语文课,有的同学很喜欢,有的同学不那么喜欢。请以“语文课”为话题写一篇不少于500字的作文。
感受激情,《多味的语文课》;
发挥想象,《虚构的语文课》;
片断组合,《语文课剪影》;
联系实际,《语文课之我见》等。
又如:手,我们最亲密的朋友,真正得力的助手,是我们吃、住、穿、玩的主要工具。纤纤玉手,是女性美的象征。请以“手”为话题为文。
我们可这样拟题:《一双灵巧的手》《一次难忘的握手》《对手》《精巧的手工艺品》《从手指的长短说开去》。这些文题从各个角度缩小了写作范围,选材范围更明确集中,极利于我们的写作从小处着眼,从而顺利展开思路。

方法三:妙修辞,匠心独运
根据特定的语言环境、文体和内容,灵活巧妙地使用修辞手法,能避免一览无遗,让文题生动形象,精练紧凑,含蓄隽永,使文章锦上添花。
例如:当我们不如意的时候,一曲哀歌常使我们热泪纵横;当我们事事顺畅的时候,我们常常想纵情欢歌。音乐,与我们的生活息息相关。请以“音乐”为话题,写一篇不少于500字的作文。
运用修辞:①《心灵的变奏》《生活中的阳光》《锅碗瓢盆交响曲》,比喻新颖,过目难忘 ②《“五线谱”和他的五线谱》《“二胡”和“小提琴”的爱情变奏曲》。
巧用借代,别出心裁:③《刘禹锡何以调“素琴”而恶“丝竹”》采用设问,耳目一新。 

方法四:巧点化,妙趣横生
对影片名、歌曲名、古诗句以及成语、 俗语等适当点化,进行套装、借用、仿造之后作为文章的题目,常常显得典雅大方,亦庄亦谐,妙趣横生,是考场中快速拟题的高明之举。
例如:①以“我”为话题,可活用歌词《真我的风采》《我想唱歌不敢唱》《最近比较烦,比较烦》。②以“假日”为话题,可引用歌曲名《自从有了你》。
③以“同学”为话题,可拟题目《长相忆》《别时容易见时难》。④写老师晚年坚守教坛的文章,可引用诗句《夕阳无限好》作题。⑤写有关透视中小学生道德观念的文章,可沿用鲁迅的话《救救孩子》作题。
用这种方法拟题,通俗明了,妥贴自然,并为大家所喜闻乐见。看来,平时多背点古诗词名句,平时多留意歌曲、俗语、歇后语等知识,不但可以丰富我们的素养,对作文拟题的好处也是非常明显的。

方法五:新视角,别开生面
拟题不仅要快,更要求新求趣,给人耳目一新的感觉。这就要求我们克服思维定势,逆向思考,追求陌生效果,拟出让阅卷老师一见钟情,怦然心动的好标题。方法有:
①违反常情式拟题:《真想做个差生》《渴望停电》《无价的花生米》
②借用数字式拟题:《1234567》,抒写音乐情怀;《7+1>8》,论述学习与休息的关系。
③展开想象式拟题:《8与发》《雷锋“出国”了》《电脑与人脑的世纪之辩》
这些文题不落俗套,新视角,新思路,新感悟,新体验,易吸引读者的注意力,当然也很容易迷住阅卷老师,使他心甘情愿给你高分。

拟题举例:话题“诚信”  
1、用修辞:
诚信如水(明喻) 
十字路口(暗喻) 
是谁在赞美皇帝的新装 (借代,其中“皇帝的新装”代指生活中的种种虚伪事) 
一句话,一辈子 (引用) 
若为人生故,诚信不可抛 (拟用) 
诚信何价?(设问) 
拷问灵魂(拟人)
2、仿化名作 
诚信无价 ( 电视剧《情义无价》)
诚信飘流记 (小说《鲁宾逊漂流记》3、佳句改装 
人间诚信今犹在 (李煜虞美人》“雕栏玉砌应犹在”) 
不要人夸颜色好,只留诚信满乾坤 (王冕《墨梅》“只留清气满乾坤”) 
4、移花接木 
拍卖“诚信” (借金融用语) 
心灵的审判 (借司法用语) 

五、课堂总结
拟题的过程实际上就是一个审题的过程,就是立意的过程,就是选材构思的过程,因此,我们说“题好一半文”。通过这一堂课的学习,我们掌握了几种快速拟题的方法,通过训练,我们也知道,作文题目首先要准确、简明,此外,还应当在凝练、含蓄、新奇、优美上下功夫,力求使阅卷老师(考场作文的唯一读者)“一见钟情”。 
题目是文章的眼睛,给你的文章一双秀美的眼睛!

作业一:

[1] [2] 下一页

来源:中国哲士网

教师学生家长 语文课文教案资料 备课考试教学

教育资料 《考场作文快速拟题》教案 文章

  • 上一篇文章:
  • 下一篇文章:
  •  

     

    相关文章
    五人墓碑记
    《一张车票》教案
    《根据文体创设亮点》教案
    航天女英雄――女教师克里斯塔•…
    装在套子里的人
    墨池记
    《听花开的声音》教学设计
    天上的街市
    课题:歌词三首
    《一张车票》教案
    梦游天姥吟留别
    第二十四课秋水(节选)
    语文版八年级(上)第一单元复习提要…
    第二十三课劝学(节选)
    热爱生命(二)杰克•伦敦
    热爱生命(三)杰克•伦敦
    《生命与和平相爱》教学设计
    热爱生命(一)杰克•伦敦
    《小溪流的歌》说课材料
    《乡愁》教案
    《世说新语》两则导学案
    《窗》教案设计
    排除法巧理思路——《拿来主义》教学…
    《歌词三首》
    语文版八年级(上)第三单元复习提要…
    《师说》学案
    《山市》教学实录
    一堂这样的语文活动课
    人的高贵在于灵魂
    《山市》教学设计
    多一些宽容
    第三课荷花淀
    短评与读后感(语文观摩课教案)
    语文版八年级(上)第二单元复习提要…
    《漫游语文世界》教学设计
    我的空中楼阁
    《〈宽容〉序言》
    紫藤萝瀑布
    语文版八年级(上)第五单元复习提要…
    语文版八册(上)第六、七单元复习提…
    《治水必躬亲》教学简案
    《蓝蓝的威尼斯》
    《人琴俱亡》教案
    《天上的街市》案设计
    《山中访友》教案
    荷花淀
    《窗》教学实录
    《长亭送别》教案
    在“续写”中培养创新能力——《项链…
    《越巫》导学学案
    《小石潭记》学案
    陈涉世家第一课时
    语言的连贯(D级)
    《满井游记》教案
    竹溪记
    人的高贵在于灵魂
    人的高贵在于灵魂
    咬文嚼字——《念奴娇 赤壁怀古》教学…
    偶然与必然——《项链》教学片段实录
    《日本平家蟹》教学设计示例
    祝福
    《我有一个梦想》教学设计(第二课时)
    北师大版教材初一语文第八单元教案:…
    《墨梅图题诗》教案设计
    《苍松怪石图题诗》教案设计
    《竹颂》教案设计
    《梅香正浓》教案设计
    《黄山松》教学设计
    “反弹琵琶”作文学教案
    项链
    《黄河颂》教案
    深入比较,把握规律——《荷花淀》教…
    《拿来主义》创新教案
    牵一发而动全身----《行道树》教学案…
    《钱塘湖春行》简案
    《江村小景》教案
    《一厘米》教案
    诗两首:《我爱这土地》、《乡愁》
    我用残损的手掌
    祖国啊,我亲爱的祖国
    《拿来主义》创新教案
    《钱塘湖春行》教学设计
    《组歌(节选)》教学设计
    苏教版语文活动课课堂实录
    《樵夫,别砍那棵树》教案
    《我的老师》教案
    永远的"合欢树",炽热而宁静的心空…
    《窗》教学设计
    初中语文第五册教案全集
    赤壁赋
    赤壁赋
    《窗》教学设计
    守财奴
    巍巍中山陵(苏教版七年级下)
    《凡尔赛宫》教案(苏教版七年级下)
    季氏将伐颛臾
    《对联入门与练习》课堂实录
    语文版八年级(上)第四单元复习提要…
    《称赞》课堂实录
    话题作文的审题立意
    敬畏自然
    项脊轩志
    项脊轩志
    石榴(苏教版八年级下)
    多一些宽容(苏教版八年级下)
    我骄傲,我是一棵树(苏教版八年级下)
    与朱元思书教案
    《错过》教案设计(八年级下)
    毛泽东词二首
    悼念玛丽·居里(苏教版八年级下教案)
    《赵普》教学设计
    向生命中一切的青春举杯(苏教版八年级…
    在联邦德国海姆佗市市见仪式上的答词…
    北京申奥陈述发言两篇(苏教版八年级下…
    我们的知识是有限的(苏教版八年级下教…
    爸爸的花儿落了
    爸爸的花儿落了
    《斑羚飞渡》教案
    《蓝蓝的威尼斯》教案
    竹溪记(苏教版八年级下)
    《最先与最后》教案
    《我的老师》教学设计
    《雁门太守行》
    琵琶行
    《漫话清高》教案设计
    山市
    《药》简案
    《风筝》教学设计
    第一课:世间最美的坟墓
    《项链》
    在莫泊桑葬礼上的讲话(苏教版八年级下…
    语言表达连贯的方法与技巧
    生物入侵者
    经典与时尚(习作练习)
    项链
    八年级语文(下)
    《项链》简案

    《琵琶行》教案
    项链
    《变色龙》教案
    项链(莫泊桑)
    《雨巷》阅读欣赏
    书《洛阳名园记》后教案
    岳阳楼记
    《我的老师》教学设计
    话题作文审题方法指导——“时尚”话…
    黎明的通知
    有的人
    《天上的街市》教学实录两篇
    逾越雷池 方见晴空——《挖荠菜》综合…
    《行道树》教学设计
    《我的叔叔于勒》说课稿
    月亮上的足迹
    古典诗词欣赏课《竹里馆》
    孔雀东南飞(并序)(3课时)
    《棉花姑娘》课堂实录
    形神兼备做仿句
    三十年的重量
    怡红院端阳嬉闹
    陋室铭
    中国人失掉自信力了吗
    蜘蛛
    《孔乙己》
    《我的叔叔于勒》教学简案
    《口技》说课案
    纳兰性德《长相思》课件脚本
    《梵高传》创新教学设计
    苏教版语文七年级上册第二单元教学设…
    《窗》教学设计
    高考总复习(三)写作教案
    >教案设计
    《老王》教学设计
    信息技术与语文学科整合的研究课设计…
    我的第一本书
    《蜡烛》
    生物入侵者教案
    《芦花荡》
    老王
    《石壕吏》《杜少府之任蜀州》、《春…
    我们为什么一定要学外语
    《短文两篇》答谢中书书
    《花未眠》教案
    苏教七年级第一单元教学设计
    沁园春雪教案
    事物的正确答案不止一个
    皇帝的新装
    《死海不死》教学简案
    “以”字巧析
    《花未眠》教学设计
    “以”字巧析
    人的高贵在于灵魂教案(八年级下)
    我的母亲

    2004-2010  中国哲士网版权所有 引用本站内容请指明来源  给本站投稿   备案序号 蜀ICP备05009253号