设本页为首页　　　　　　　　　　　　　　 　 　　　　　　　　　　　　　加入收藏
中文域名: 古今中外.com　　　　　　 英文域名：www.1-123.com　　　　　丰富实用的教育教学资料
您现在的位置： 中国哲士网 >> 教育教学 >> 高考 >> 语文 >> 语文课文教案 >> 正文
《称赞》课堂实录
《棉花姑娘》课堂实录
“以”字巧析
《花未眠》教学设计
“以”字巧析
《死海不死》教学简案
皇帝的新装
事物的正确答案不止一个
沁园春雪教案
苏教七年级第一单元教学…

 

经典与时尚(习作练习）

查询语文课文教案的详细结果

作文训练
题目：
阅读下面的文字，根据要求作文。(60分)
    《小马过河》中的小马一生下来就在视频聊天室认识了一位美丽的小母马；司马光搬起大石头砸缸，救出的却是青蛙王子、流氓兔、西瓜太郎；白雪公主穿高叉泳装；与少年抗日英雄王二小同名的人物成了《狼来了》中的牧羊娃；卖火柴的小女孩高喊：“卖……火柴喽!最后三天平价销售，折扣折扣再折扣了!”这是目前一本彻底颠覆经典语文教材《Q版语文》中的一些搞笑内容。
    在一份网上调查中，60％以上的投票者认为《Q版语文》中的戏说糟蹋了文化精华；也有人认为在目前语言网络化、思维跳跃化的氛围中，来点时尚也不妨。请就“经典与时尚”这个话题写一篇文章。，
  注意：①所写内容必须在话题范围之内。试题引用的材料，考生在文章中可用也可不用。②立意自定。③文体自选。④题目自拟。⑤不少于800字。⑥不得抄袭。

[习作例文]

四川绵阳普明中学  
经典与时尚，大多数时候似乎是兵刃相向的冤家。时尚冲击着经典，经典批判着时尚。随着社会的进步，经典与时尚之争愈演愈烈。
经典，如同一位饱经沧桑的老者；时尚，宛如一个涉世未深的少年。“初生牛犊不怕虎”。时尚叛逆着经典以证明自己的存在，经典规劝时尚来维护自己的尊严。然而，稚嫩的时尚似乎对经典有失恭敬，更有甚者，为了哗众取宠搞笑而彻底颠覆经典。《Q版语文》便是如此。机敏过人的司马光砸缸救出的竟是青蛙王子、流氓兔，勇敢无畏的王二小成了《狼来了》中牧羊娃的名字。就连纯洁高贵的白雪公主也被泳装重新设计了形象。面对这样的《语文》，我们能掩饰一笑之后的沉痛？这种戏说，不仅降低了原作的思想品位，还糟蹋了人类文化的精华。假如这种以融入所谓的“时尚”的文化成为一种“时尚”，文化便失去了其原本存在的意义。
经典能绪就永恒，是因为它在成长的过程中经受了非议与贬斥、批判与责难，最后成为共同的典范。所以，时尚不一定会成为经典，但经典却在某种意义上是永恒的时尚。
时尚，如同一株破土吐芽正在拔高的幼苗。经典，则如同一颗经风霜洗礼、受岁月检阅而葳蕤依旧的大树。
因为是幼苗，所以时尚有蓬勃的生机和巨大的生长空间，它可能比经典更能虏获人心，尤其是受到新生代的青睐。因此，西瓜太郎、流氓兔的卡通比孙悟空、哪吒的收视率高；韩寒、郭敬明的小说比鲁迅、沈从文的作品畅销……然而，也正因为是幼苗，所以时尚缺少了风雨的历练与历史的淘洗，它缺乏经典的深刻内涵与多重意义。是稂是莠还有待时间的考验与证明。
因为是大树，所以经典提供给我们栖息的凉荫。一部《边城》可以让我们感受湘西人的淳朴，一曲《命运》可以激发我们书写人生的斗志！经典，记录着人类的情感、思想和智慧，可以启示我们解答疑问，给我们指引方向。历久弥香。因为是大树，经典也可以为成长中的幼苗提供养料，许多著作正是汲取了经典的养分而诞生的，这些作品后来也跻身经典之列。假如这种“大树滋养幼苗”的现象成为“时尚”，那么文化的传承与繁荣便指日可待了！
经典与时尚绝非水火，若使“时尚”更加“经典”，经典便能成为永恒的时尚！
[点评]
本文最明显的优点在于，有较强的思辨色彩。作者不是简单地批判《Q版语文》之类的“时尚”之作的低俗与可笑，而是展开了思辨分析，指出“经典与时尚绝非水火，若使‘时尚’更加‘经典’，那么文化的传承与繁荣便指日可待了”。大量“因为”、“所以”之类连词的运用，可见作者思维的严密性和文章的逻辑性，而这又使文章的思想深度得到了强化。当前，中学生作文普遍缺乏思想，而代之以华丽的辞章掩饰。本文在思想上的深刻，是难能可贵的。
其次，作者善于设喻。为避免说理的枯燥乏味，文章根据内容的需要，将“经典”比作“饱经沧桑的老者”、“经受风霜洗礼的大树”，把“时尚”喻为“涉世未深的少年”、“破土吐芽正在拔高的幼苗”。增强了说理的形象性和趣味性，给人深刻的印象。
                                         
                              （指导教师  黄平科）
                             四川省绵阳普明中学
                                邮编：621000
                               E-mail：scmy928@yahoo.com..cn

来源：中国哲士网

教师学生家长 语文课文教案资料 备课考试教学

教育资料 经典与时尚(习作练习） 文章
  • 上一篇文章：
  • 下一篇文章：
    •  

     
    相关文章
    五人墓碑记
    《一张车票》教案
    《根据文体创设亮点》教案
    航天女英雄――女教师克里斯塔•…
    装在套子里的人
    墨池记
    《听花开的声音》教学设计
    天上的街市
    课题：歌词三首
    《一张车票》教案
    梦游天姥吟留别
    第二十四课秋水（节选）
    语文版八年级（上）第一单元复习提要…
    第二十三课劝学（节选）
    热爱生命（二）杰克•伦敦
    热爱生命（三）杰克•伦敦
    《生命与和平相爱》教学设计
    热爱生命（一）杰克•伦敦
    《小溪流的歌》说课材料
    《乡愁》教案
    《世说新语》两则导学案
    《窗》教案设计
    排除法巧理思路——《拿来主义》教学…
    《歌词三首》
    语文版八年级（上）第三单元复习提要…
    《师说》学案
    《山市》教学实录
    一堂这样的语文活动课
    人的高贵在于灵魂
    《山市》教学设计
    多一些宽容
    第三课荷花淀
    短评与读后感（语文观摩课教案）
    语文版八年级（上）第二单元复习提要…
    《漫游语文世界》教学设计
    我的空中楼阁
    《〈宽容〉序言》
    紫藤萝瀑布
    语文版八年级（上）第五单元复习提要…
    语文版八册（上）第六、七单元复习提…
    《治水必躬亲》教学简案
    《蓝蓝的威尼斯》
    《人琴俱亡》教案
    《天上的街市》案设计
    《山中访友》教案
    荷花淀
    《窗》教学实录
    《长亭送别》教案
    在“续写”中培养创新能力——《项链…
    《越巫》导学学案
    《小石潭记》学案
    陈涉世家第一课时
    语言的连贯（Ｄ级）
    《满井游记》教案
    竹溪记
    人的高贵在于灵魂
    人的高贵在于灵魂
    咬文嚼字——《念奴娇 赤壁怀古》教学…
    偶然与必然——《项链》教学片段实录
    《日本平家蟹》教学设计示例
    祝福
    《我有一个梦想》教学设计(第二课时)
    北师大版教材初一语文第八单元教案：…
    《墨梅图题诗》教案设计
    《苍松怪石图题诗》教案设计
    《竹颂》教案设计
    《梅香正浓》教案设计
    《黄山松》教学设计
    “反弹琵琶”作文学教案
    项链
    《黄河颂》教案
    深入比较，把握规律——《荷花淀》教…
    《拿来主义》创新教案
    牵一发而动全身----《行道树》教学案…
    《钱塘湖春行》简案
    《江村小景》教案
    《一厘米》教案
    诗两首:《我爱这土地》、《乡愁》
    我用残损的手掌
    祖国啊，我亲爱的祖国
    《拿来主义》创新教案
    《钱塘湖春行》教学设计
    《组歌（节选）》教学设计
    苏教版语文活动课课堂实录
    《樵夫，别砍那棵树》教案
    《我的老师》教案
    永远的＂合欢树＂，炽热而宁静的心空…
    《窗》教学设计
    初中语文第五册教案全集
    赤壁赋
    赤壁赋
    《窗》教学设计
    守财奴
    巍巍中山陵(苏教版七年级下）
    《凡尔赛宫》教案(苏教版七年级下)
    季氏将伐颛臾
    《雁门太守行》
    语文版八年级（上）第四单元复习提要…
    《称赞》课堂实录
    话题作文的审题立意
    敬畏自然
    项脊轩志
    项脊轩志
    石榴(苏教版八年级下)
    多一些宽容(苏教版八年级下)
    我骄傲，我是一棵树(苏教版八年级下)
    《最先与最后》教案
    《错过》教案设计(八年级下)
    毛泽东词二首
    悼念玛丽·居里(苏教版八年级下教案)
    《我的老师》教学设计
    向生命中一切的青春举杯(苏教版八年级…
    在联邦德国海姆佗市市见仪式上的答词…
    北京申奥陈述发言两篇(苏教版八年级下…
    我们的知识是有限的(苏教版八年级下教…
    爸爸的花儿落了
    爸爸的花儿落了
    《斑羚飞渡》教案
    《蓝蓝的威尼斯》教案
    竹溪记(苏教版八年级下)
    纳兰性德《长相思》课件脚本
    《赵普》教学设计
    琵琶行
    《漫话清高》教案设计
    山市
    《药》简案
    《风筝》教学设计
    第一课：世间最美的坟墓
    《项链》
    书《洛阳名园记》后教案
    在莫泊桑葬礼上的讲话(苏教版八年级下…
    《对联入门与练习》课堂实录
    生物入侵者
    语言表达连贯的方法与技巧
    八年级语文（下）
    《项链》简案
    药
    《琵琶行》教案
    项链
    《变色龙》教案
    项链（莫泊桑）
    《雨巷》阅读欣赏
    我们为什么一定要学外语
    与朱元思书教案
    《石壕吏》《杜少府之任蜀州》、《春…
    话题作文审题方法指导——“时尚”话…
    黎明的通知
    有的人
    《天上的街市》教学实录两篇
    逾越雷池 方见晴空——《挖荠菜》综合…
    《行道树》教学设计
    《我的叔叔于勒》说课稿
    月亮上的足迹
    《梵高传》创新教学设计
    古典诗词欣赏课《竹里馆》
    孔雀东南飞（并序）（３课时）
    《棉花姑娘》课堂实录
    形神兼备做仿句
    怡红院端阳嬉闹
    陋室铭
    中国人失掉自信力了吗
    《考场作文快速拟题》教案
    蜘蛛
    《孔乙己》
    《我的叔叔于勒》教学简案
    《口技》说课案
    项链
    《窗》教学设计
    苏教版语文七年级上册第二单元教学设…
    岳阳楼记
    高考总复习（三）写作教案
    >教案设计
    《老王》教学设计
    信息技术与语文学科整合的研究课设计…
    我的第一本书
    《蜡烛》
    生物入侵者教案
    《芦花荡》
    老王
    三十年的重量
    《我的老师》教学设计
    《短文两篇》答谢中书书
    《花未眠》教案
    苏教七年级第一单元教学设计
    沁园春雪教案
    事物的正确答案不止一个
    皇帝的新装
    《死海不死》教学简案
    “以”字巧析
    《花未眠》教学设计
    “以”字巧析
    人的高贵在于灵魂教案(八年级下)
    我的母亲

    2004-2010　 中国哲士网版权所有　引用本站内容请指明来源　 给本站投稿　 　备案序号 蜀ICP备05009253号