班别         姓名               座号        得分

　　第一部分   基础知识积累与运用（40分）

　　一、看拼音，写词语（5分）

　　pèi  fú       hěn  xīn        lǐ cǎi         qī zi         ráo  shù

　　(        )     (        )     (        )     (        )     (        )

　　二、多音字组词。（4分）

　　zāng (      )        zhōng (      )       tán (      )       jǐn (      )

　　脏                 中                  弹                尽

　　zàng (      )        zhòng (      )       dàn(      )       jìn (      )

　　三、请用“--”画出句中的错别字，改正后写在括号里。（4分）

　　1、对于这种无恶不做的魔鬼，艰决不能同情。               （    ）（    ）

　　2、《鱼夫的故事》选自古代阿拉伯著名的民间故事集《一千零一夜》。  （    ）

　　3、普罗米修斯的双手和双脚带着铁环，被死死地琐在高高的悬崖上。  （    ）

　　四、比一比，再组词。（4分）

　　饶（       ）      膝（       ）      汤（       ）      抗（       ）

　　浇（       ）      漆（       ）      肠（       ）      杭（       ）

　　五、把下列的词语补充完整。（4分）

　　吉（　 ）如意　　   披头（　 ）发　　  下流无（ 　）      荣华富（　 ）

　　笑逐（　 ）开　　　（　 ）将仇报　　　 气急（　 ）坏     （　 ）弓搭箭六、我会选。（6分）

　　虽然......但是......         即使......也......         不仅......而且......

　　1、文成公主（      ）聪明，（      ）美丽。

　　2、（      ）你已取得不小的成绩，（      ）眼力还不够。

　　3、（      ）病发展到肠胃里，服几剂汤药（      ）会治好的。

　　七、按要求写句子。（4分）

　　1、他把一只虱子吊在窗上。（改为“被”字句）

　　2、他的样子很可怕。（改成比喻句）

　　3、纪昌终于成了百发百中的射箭能手。（缩句）

　　4、我这样做，难道没有道理吗？（改为陈述句）

　　八、将下面的歇后语补充完整，并按要求写句子。（5+1分）

　　1、早开的红梅--（             ）    2、王羲之写字--（             ）

　　3、水滴石穿--（             ）      4、（              ）--骄兵必败

　　5、（              ）--一个愿打，一个愿挨

　　请写一句课外歇后语：

　　九、我们随着本单元课文的学习，走进了故事长廊，感受了寓言故事、民间故事、神话故事的魅力，体会了其中的道理。你最喜欢哪个故事？为什么？请写一写。（3分）

　　第二部分  阅读积累与运用（30分）

　　（一）、读《普罗米修斯》片段，回答问题（15分）

　　很久很久以前，地面上没有火，人们只好吃生的东西，在无边的黑暗中度过

　　一个又一个长夜。就在这时候，有一位名叫普罗米修斯的天神来到了人间，看到人类没有火的悲惨情景，决心冒着生命危险，到太阳神阿波罗那里去拿取火种。

　　有一天，当阿波罗驾着太阳车从天空中驰过的时候，他跑到太阳车那里，从

　　喷射着火焰的车轮上，拿取了一颗火星，带到人间。自从有了火，人类就开始用它烧熟食物，驱寒取暖，并用火来驱赶危害人类安全的猛兽......

　　1、“驱”的音节是（      ），部首是（       ）（2分）

　　2、给文中带点的字选择恰当的解释，画上“√”。（2分）

　　生：①生育   ②生命   ③果实没有成熟    ④食物没有煮过或者煮得不够

　　冒：①向外透；往上升   ②不顾    ③冒失；冒昧    ④冒充

　　3、文中有两对反义词，它们是：（4分）

　　（       ）--（       ）       （       ）--（       ）

　　4、“悲惨”表现在

　　（2分）

　　5、普罗米修斯拿取火种后，人类的生活发生了什么变化？（2分）

　　6、你认为普罗米修斯是一个怎样的神？请你结合短文说说。（3分）

　　（二）、阅读片段，回答问题。（15分）

　　“看，我多美丽啊！我能给人们带来光明和幸福。”蜡烛对火柴说。

　　“是啊，你很美丽。可你知道是谁点着了你吗？”火柴拖着哭腔说，“为了点燃你，我的一个兄弟都牺牲了。”

　　哼  别吹牛了  你那么小  能无私地献出自己的生命吗

　　蜡烛的话还没说完，一阵夜风吹来，蜡烛灭了。“我的火苗，我的火苗，我不能没有火苗！”它惊叫起来，转过头对火柴说，“火柴兄弟，把我点着吧！求求您，火柴兄弟......”“可你说我威力小，不能为你服务啊！”火柴漫不经心地说。“我不能没有火苗啊！”“你知道没有我这个坚强后盾，你不行吧！”“是，是的，我太小看您了。”“那好吧，我再牺牲一个兄弟，为您输送幸福和光明。”“哧”，火柴猛一使劲......蜡烛又亮了。

　　蜡烛看着自己脚下的火柴梗，不觉流下了眼泪。一滴，两滴，三滴......

　　1、请给短文加上一个合适的题目，写在横线上。（2分）

　　2、给短文第三自然段加上标点。（3分）

　　3、这篇短文写得生动，有趣，又富有哲理，运用了        修辞手法。（2分）

　　4、你要查“坚强后盾”的“盾”，你准备用        查字法，字典上有这样几种解释：①古代兵器，用来遮挡敌人刀箭的防护武器。②形状像盾的东西。

　　“坚强后盾”的“盾”意思应选             （请写上序号）（2分）

　　5、仔细阅读短文，想一想：蜡烛为什么流泪了？（3分）

　　6、你是怎样评价火柴的？你身边有这样的人吗？请联系实际讲一讲。（3分）

　　第三部分    习作（３０分）

　　这个学期很快就要过去了。除了我们在习作中已经写的那些内容，大家心里可能还有很多想写而没有写的内容。这次习作就让我们自由表达吧。

　　要求：1、可以写一写听别人或给别人讲故事的情景；可以发挥自己的想象，编一个寓言或童话；可以写一写自己的梦想或希望；可以写自己关注的人和事......总之，可以采用不同的形式，自由地表达自己想写的内容。

　　2、内容具体，语句通顺，字体端正，标点正确，字数不少于350字。