|
一、 汉字是学习语文的基本功，请根据下面的拼音写出词语。（10分） Pí fá shuǐ zǎo bǎo lěi wān yán chún jié ( ) ( ) ( ) ( ) （ ） kuì jiù táo yě bǔ yǜ jī xiè níng jié （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 二、汉字字型复杂，你可得好好区别哟，请认真分析下面的汉字再组词。（8分） 竖（ ） 嫌（ ） 惠（ ） 愧（ ） 坚（ ） 歉（ ） 慧（ ） 魄（ ） 酒（ ） 坦（ ） 乏（ ） 茏（ ） 洒（ ） 胆（ ） 泛（ ） 笼（ ） 三、给下列多音字组词吧，相信你能行！（6分） 扁 biǎn 凿 záo 担 dān piān zuó dàn 四、根据要求填空： 1、 把下列成语补充完整。 （6分） 晨光（ ）（ ） （ ）山（ ）岭 （ ）（ ）不绝 （ ）翠（ ）滴 坚（ ）不（ ） 狼（ ）虎（ ） 2、 根据课文内容填空。（8分） ①如果没有他们的 ，没有他们的 ，就没有这 就没有 ，也就没有 。 ②《江南春》的作者是 代诗人 。全诗通过对 几种景物的描写，描绘了江南春天 的特点。 ③富贵不能 ，贫贱不能 ，威武不能 。 ④岁寒， 。 3、 查字典。（3分） ①“蜒”用音序查字法，应查字母 ，是 结构，第10画的名称是 。 ②“屯”的部首是 ，它在字典里有两种解释：A、集聚；储存。B、驻扎。在“屯兵”这个词语中，应选第 种解释。给她加上部首，重新组成两个新字是 。 五、句子。 1、我们学习了许多词语，相信你能用下面的词语造句的。（2分） 哺育： 平坦： 2、按要求完成下面的句子练习，你就是好样的！（6分） ① 取水的人走过。扩句： ② 西湖的空气中似乎着经了雨的栀子花的甜香。缩句： ③ 雨冲毁了父亲还没来得及整理好的菜地。 改被字句 4、 下面的句子生病了，你是个好医生，请帮他们修改一下吧！（4分） ① 今天参加扫墓活动的有全校师生和四年级的全体同学。 ② 陈庚同志经常回忆过去的一件往事。 六、口语交际。（5分） 有一天，你在过马路时不小心闯了红灯，这时，交警叔叔走了过来，向你敬 了个礼，请你说说这时的你应该怎么说。 七、阅读是语文的基本素质，请你认真阅读下面的短文，然后完成后面的练习。 花开的声音 学校里有一位老园丁，那是我刚到县城这所小学教书时发现的。 一个阳光明媚的早晨，我带领着学生们打扫完场地后，孩子们蜂拥到水龙头前洗去灰尘时，一个老人拖着长长的胶管，把胶管的一头接在了水龙头上，然后拖起胶管的另一头，艰难地向花园走去。孩子们告诉我，他是这里的老园丁。 之后，我便有意无意地听到了关于老园丁的一些事情。有人说他固执，退了休还呆在学校里苦干；有人说他孤僻，只喜欢静静地一个人面对着花儿。而老园丁依然平静地若有若无地，生活在我的我们的空间之外。 我对老园丁产生兴趣是我进校后的第二年。那一年我们的搬进了新修的教学楼，而在教室的阳台上，我可以清楚地看到花园的景物。我惊奇地发现，每在学生朝读的时候，老园丁都会站在花园的中央，似乎在倾听什么声音。于是我走近了老园丁。 早上好 我向老园丁致以清晨的问候 老园丁在注视了我片刻之后 突然问我 你是不是想知道我为什么每天清晨都站在花的中央吗 我只有诚实地回答：“老人家，凭我的直觉，我感到你不应该是在欣赏你的花朵，而是在倾听一种声音。”“是的，是花开的声音！”老园丁回答了我的问题。 花开的声音？！ 老园丁向我讲述了一个久远的故事。许多年前，当老园丁还只是一个孩子的时候，有一天，他们的老师给他们布置了一道作业--自己动手种一盆花，并且用心去倾听花开的声音。老园丁说他真傻，他竟然不相信花朵的开放会有一种声音。直到他后来也成为了一名教师，他终于明白，其实花朵开放的声音，就是园丁老去的声音。 刹那间，我明白了，那一群群的孩子，不正是娇艳欲滴的花朵吗，那琅琅的的读书声，不正是花开的声音吗？ 我走回教室，孩子们依然朗朗地读着书，阳光下，我听到无数花开的声音，象潮水一样把我包围。 1、 哦，忘了给短文第五自然段有的地方加上标点了，你来给它加上吧。（3分） 2、 请你结合上下文，解释下面的词语。（2分） 倾听： 娇艳欲滴： 3、 你理解了吗，请你结合课文说说“花开的声音”是什么意思。（2分） 4、 请你概括本文的中心思想。（3分） 本文通过记叙 赞美了 。 5、 有人说老园丁古怪，有人说老园丁孤僻，读了这篇短文，你认为老园丁 是什么样的人呢，请你谈谈自己的看法，要求不拘一格，谈出自己的真实想法。（2分） 八、作文。（30分） 题目：我和 要求：把题目补充完整，在写作过程中，要做到中心突出、内容具体、段落分明，有较强的真情实感。字数不少于300字。
|
