六、把下列词语补充完整，并选择合适的填入句中。（6分）
　　雪中送（  炭  ）     艰苦（  卓  ）绝      风雨无（ 阻   ）     （   愚 ）公移山
　　任劳任（ 怨   ）     扶危（ 济   ）困      百折不（  挠  ）     （赴    ）汤蹈火
　　1、如果世界上没有了这些（  关爱学生        ）、默默奉献的教师们，世界将是无法想象的。
　　2、（ 雪中送炭 ）比锦上添花更能引起人们深切的感激。

　　七、下列句子说法正确的划“√”，错误的划“  ”。（3分）
　　1、“雨突然大了。像泼。像倒。”这句话是比喻句。                 （    √   ）
　　2、“朝鲜”和“鲜血”中的“鲜”读音相同。                      （    ×   ）
　　3、“我端起搪瓷碗，觉得这个碗有千斤重。”这句不是比喻句。       （    √   ）

　　八、在这个单元出现的人物中，最使你感动的是谁？为什么？（3分）
　　答：最让我感动的是：《金色的鱼钩》中的老班长。因为他舍己为人、金子般的心感动了我，他把生的希望让给别人，把死的危险留给自己。

　　第二部分：阅读积累与运用。（30分）

　　一、阅读《再见了，亲人》选段，回答问题。（12分）
　　大嫂，请回去吧！看，您的孩子在您的背上睡熟了。山路这样崎岖，您架着双拐，已经送了几十里。就是您一步不送，我们只要想起您的双拐，也永远不会忘怀您对我们的深情厚谊。“我们清楚地记得，那是1952年的春天，金达莱花开满山野的时候，您知道我们缺少蔬菜，就挎着篮子上山挖野菜。后面山上的野菜挖光了，您又跑到前沿阵地去挖。不料敌人的
　　一颗炮弹在您的身旁爆炸，您倒在血泊里……伤好以后，您只能靠着双拐走路了。”（您为我们付出了这样高的代价，难道还不足以表达您对中国人民的友谊？）

　　1、“嫂”字用部首查字法应查(    女   ) ，除部首外有 (   9    )笔。（2分）
　　2、在文中找下列词语的近义词。（2分）
　　坎坷（   崎岖    ）     明白（ 清楚      ）     价值（   代价    ）     情深意重（ 深情厚谊         ）
　　3、用“（）”表示出反问句。把它改写成陈述句是：您为我们付出了这样高的代价，足以表达您对中国人民的友谊。
　　（3分）
　　4、“已经送了几十里“这句说明    大嫂关心志愿军战士 对他们的留恋                                        （2分）
　　5、“您为我们付出了这样高的代价”，请在文中用“”引出大嫂付出了什么代价？（1分）
　　6、大嫂为志愿军付出这样高的代价，请你结合课文和资料，想象一下志愿军为朝鲜人民做了哪些事？（2分）
　　提示：人物可以写黄继光、罗盛教、邱少云等……

　　二、阅读短文，回答问题。（18分）
　　没人喝彩的工作
　　有一天，我从学校里跑出来，流着泪，很(     伤心      )地走回家。
　　妈妈抱着弟弟，站在门口。弟弟向我招手，妈妈亲切地微笑着，欢迎我回来。
　　但是，我那带着眼泪的脸，使妈妈很惊奇。她连忙拉着我的手，一边走进去，一边问我说：“为什么这般伤心?”

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