一、认真拼读音节，写出相应的词语
    chàn  dǒu　　wǎ　lì   　téng  xiě　 　jǐn shèn　  　cí xiáng　    chū bǎn　
   (         )  (         )  (         )  (         )   (         )  (         )
二、在正确的音节下面“——”
1、母亲掏衣兜，掏出一卷(juǎn juàn)揉得皱皱的毛票，用龟(guī jūn)裂的手指数(shù shǔ)。
2、既然我是母亲，就应(yìng yīng)及早教(jiāo jiào)会他看(kàn kān)病。
3、我妹妹见了生人有点腼腆(tiǎn diǎn)。
三、选择正确的答案，把序号填在括号里。
   1、下列词语中没有错别字的一组是(    )
    A、破烂不堪  安图索骥  心安理得
    B、喋喋不休  误入歧途  马不停蹄
    C、一如即往  忐忑不安  高瞻完瞩
   2、“我知道应该不断地磨炼他，在这个过程中，也磨炼自己。”这句话的意思是(    )。
    A、让孩子独自去看病，是对孩子的考验。
    B、孩子独自去看病，让母亲饱受担心与痛苦。
    C、让孩子独自去看病，是对孩子的考验。在这个过程中，母样饱受担心与痛苦的折磨，所以党也是对母亲的考验。
   3、“30万人在不到四分钟的时间里受到不同程度的伤害。”把“30万人”和“四分钟”对比，说明(         )
    A、受到伤害的人多     B、地震来的快，破坏力大    C、地里时间短
四、按要求写句子
   1、我从同学家的收音机里听到过几次《青年近卫军》的连续广播。(缩句)
                                                                             
   2、难道世界上糟糕的诗还不够多么？(改为陈述句) 
                                                                             
   3、有一天，妈妈忽然跟我说：“莺儿，我们要回英国去！”(改为第三人称转述)
                                                                              
五、描写人物时，可从外貌、动作、语言、神态心理等方面来写，请判断下面的描写分别属于哪一种。
1、他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹。          (     )
2、褐色的口罩上方，一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我。                (     )
3、他坚定地站起身，向那片废墟走去。                                (     )
4、我有个慈祥的母样，她常常对我说：“巴迪，这是你写的吗？精彩极了！”(     )
5、假如事情重来一遍，我再也不让他独自去看病了。                    (     )
六、课文回放
    1、判断下列说法的正误，正确的在括号里画“√”，错误的画“×”。
    (1)《慈母情深》的作者是梁晓声。                                    (     )
    (2)《地震中的父与子》讲述的是一年美国地震中，一位母亲冒着危险，历经艰辛经过38小时的挖掘，终于从废墟中救出了儿子和同学的故事。                      (     )
    2、按课内容填空。
    (1)《“精彩极了”和“糟糕透了”》一文的作者认为爱有两种形式；一是来自        的爱，是一种         的爱；二是来自       的爱，是一种        的爱。
    (2)读完《慈母情深》一文，眼前仿佛出现了一位     的母亲，       的母亲，      的母亲，       的母亲，母亲的情是那样的深沉，那样的令人难以忘怀。
    3、               ，朋友笃诚信。
4、爱亲者，              ；敬亲者，                    。
    5、我们经常看到人家的书房里挂有这样一幅对联：非淡泊               ，非宁静               。意思是：               。
七、阅读回答问题。

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