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《追寻人类起源》活动目标 人民教育出版社课程教材研究所 １、了解自古以来关于人类起源问题的认识发展过程，懂得认识的过程是一个不断探索的过程；
２、了解我国考古工作者的杰出贡献和旧中国曾经蒙受的文化掠夺；
３、了解古人丰富的想像力和古代神话永恒的魅力；
４、培养关注科学动态的兴趣；
５、继续学习利用图书馆和网络搜集资料的方法、引用资料的方法，以及注明资料出处的格式；
６、在搜集资料的过程中培养浏览和筛选信息的能力；
７、学习用不同的口气讲述不同的内容，讲述生动有趣的故事，要绘声绘色，引人入胜，讲述科学知识，要讲究语言的科学性和条理性；
８、培养想像能力，学习想像作文；
９、培养主动探究、团结合作、勇于创新的精神。
来源：中国哲士网
中小学语文教学 追寻人类起源教案，教学设计 参考资料，课文
作品《追寻人类起源》活动目标原文赏析
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