活动过程：主持人一名，评委3—5名，其它同学模拟电台播音员，按新闻播音的要求，开展朗读比赛。
七、总结本课，布置作业。
今天我们学习了一种新的体裁——新闻，联系本课的学习谈谈你对新闻的认识。（200字左右）
以背景做材料
深情导入
交流预习结果
感知课文，了解新闻
学生分组自学讨论，了解课文结构
小组讨论解答。
拓展练习，锻炼能力
情感导入兴趣培养
让学生充分自学，培养学生的自学能力
通过小组活动，锻炼合作意识和合作精神
学生先独立思考，再互相讨论。教师可巡回指导。理解每个问题，均应结合课文相关语句。
这样既可以训练学生的自学能力，又可培养合作精神。
板书设计：
教学反馈：
