中华少年

1课给下列加点字选择正确的读音，用“____”标出。

刚劲（jìn  jìnɡ）  哈达（hā hǎ）   纤夫 (qiān  qiàn)  露出 (lù  lòu )     滋养（zī cī）   雏鹰 (chú  zhòu)

2课填字组词

 (     )学语    (     )学步   (     )圆月   (      )昆仑 翱翔的(     )  纯洁的(     ) 璀璨的(     )  崭新的(     )

 3课读下面的诗句，体会诗句表达的感情

☆东方之美滋养着龙的传人，/五千年文化植根在我们心田。

这两句的意思是                            。朗诵时应充满    

            之情。

☆黄河纤夫拉不直问号般的身躯，/长城的古砖挡不住洋炮的弹片。

这两句写出了                  。朗诵时语调要           。

☆要做旗舰去长风破浪，/要做火箭去推动飞船，/要像利剑把贫穷斩断，/要用爱心把世界相连。

这四个排比句表达出了                              ，朗诵时语调要           。 

祖国是什么？

有一天，孩子仰起花一般好看的脸，问白鸽。

白鸽从天边飞回，从四面八方衔来了答案。

太阳回答：是迎风招展的五星红旗！

松涛回答：是飞越群山的巍峨的长城！

稻穗回答：是等待开镰的金色丰收。

晓风回答：是边防战士挺拔的身影。

浪花回答：是乘风破浪竞渡的龙舟。

星星回答：是中秋佳节团圆的月饼！

青松回答：是精神抖擞开屏的孔雀。

大海回答：是吹拂大地温暖的春风！

孩子笑了，他抚摸着白鸽，用他的心说了一句：

“祖国是开着花的希望！祖国是唱着歌的黎明！”

白鸽扑棱扑棱翅膀，衔着孩子的心愿飞走了，

显然，它将把一个最美的答案写上蓝天。            

  1课本文综合运用了那些修辞手法？
 

2课结合上下文，分析下列各句加点字能否去掉，并简要说明理由。

 1)       孩子仰起花一般好看的笑脸。

2)       从四面八方衔来了答案。
 

3课白鸽要写上蓝天的“最美的答案”是什么？
 

4课联系实际，谈谈你对诗歌中孩子所说的话是如何理解的。
 

5课请你也用一句形象的话来说说祖国是什么。