２、领会文章的写作手法，体会关键词句在表情达意方面的作用。
【教学重难点】 理解课文内容，懂得用心灵去倾听能给人带来快乐与幸福。体会“我”对苏珊的深切怀念之情。
【教学难点】 领会文章的写作手法，体会关键词句在表情达意方面的作用。
【教学准备】 生字卡片、课件、挂图、搜集与课文内容有关的资料。
【教学课时】 一课时。
【教学过程】
一、揭题解题，激发兴趣
１、出示课题。
２、读题后你想知道什么？
二、初读课文，质疑解疑
１、自由地、快速地读几遍课文。 ２、用自己的语言说说课文的主要内容。
３、说说苏珊给了小时候的“我”哪些帮助？
三、精读课文，交流感受最深的地方
１、课文的哪些内容让自己感动？
２、交流最受感动的地方。 ３、品读令自己感动的句子。 ４、用自己的语言说说你心中的苏珊。 ５、你是一个好的倾听者吗？在这个大千世界中，值得我们用心灵倾听的有些什么？
四、总结全文
五、布置作业
