《一次成功的实验》教学设计一次成功的实验资料原文赏析

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《一次成功的实验》教学设计

　　　　女孩不假思索地说：“有了危险，应该让别人先出去。” 　　　　　（引导学生从“不假思索”一词及小女孩的话来领悟人物精神。）
　　
　　３、多媒体显示重点句三：　　　　他对校长说“这个实验我做过许多次，每次孩子们都争着往外拉铅锤，把瓶子弄倒了。今天，我的实验终于获得了成功。” 　　　　　（引导学生理解教育家的话一方面说明了以前的多次实验为什么没有取得成功。另一方面，这次实验的成功让教育家十分激动，也是对女孩无私精神的赞扬。）　　　　（第五环节内容的教学也可以结合第四环节学生交流相机出示，灵活处理。）
六、再次交流收获
　
　　１、分角色朗读课文。（要求读好人物对话）
　　
　　２、重演课文中的游戏，进一步体会小女孩先人后己的精神。　　　　（此项活动也可结合教学第四环节灵活处理。）
　
　　３、说一说从这个实验中，你想到了什么？
　【板书设计】　一次成功的实验　　　　　　　游戏的经过　　　　　　成功的原因

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来源：中国哲士网

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