《一次成功的实验》学法提示

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《一次成功的实验》学法提示

《一次成功的实验》学法提示　　　一、熟读课文

　　１、轻声自读课文，要求读准字音，画出生字词，标出本文共有几个自然段。

　　２、根据注释或结合上下文理解词语。

　　３、朗读课文。把课文读正确、流利。

二、阅读理解

　　１、初读课文，理解实验的方法、内容：

　　　　根据课文内容，找相应的实验用具：一个玻璃瓶（瓶口较小），三个系着绳子的小铅锤。试着做这个实验，边做实验边思考，这个实验在考查我们什么？

　　　⑴　考查我们同学之间的合作精神。

　　　⑵　同学之间是不是懂得谦让。

　　　　说说你对这次实验的看法。

　　２、体会小女孩的反应迅速，懂得谦让及她的合作精神：

　　　⑴　科学家说：“一……二……”这时候，小女孩已经和同伴商量好实验的对策了。“三”字刚出口，就顺利把小铅锤提了出来。这都是小女孩的功劳，她懂得合作，懂得谦让，而且在极短的时间里解决了问题，反应十分迅速，说明她很聪明。

　　　⑵　从“不假思索”和小女孩的话语中知道她的反应迅速，品质高尚，遇到危险让别人先走，值得我们大家佩服。

　　３、抓住重点词语有感情地朗读。

来源：中国哲士网

中小学语文教学 一次成功的实验教案，教学设计 参考资料，课文

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