《雪地里的小画家》教学设计

设本页为首页　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　加入收藏
中文域名: 古今中外.com　　　　　　英文域名：www.1-123.com　　　　　大中小学语文作品及资料

您现在的位置：中国哲士网 >> 作品 >> 现代 >> X >> 雪地里的小画家 >> 正文

《雪地里的小画家》教学设计

《雪地里的小画家》教学设计　人民教育出版社课程教材研究所　　一、揭题激趣

　　１、看雪天的录像，教师导入：下雪啦!下雪啦!大树披着雪，房屋披着雪。雪天、雪地，好一个白雪世界!小朋友，厚厚的雪地在召唤着你，你最想做什么呢？

　　２、揭示课题，读好课题中的轻声。
二、初读课文

　　１、教师范读，要求学生认真听，用心感受语言的美。

　　２、学生借助拼音自由读课文，并画出生字。

　　３、学生分组朗读，互相帮助，读准字音。

三、朗读感悟

　　１、学生分组朗读，反复练习，把课文读正确，读流利。

　　２、师生交换读，互听互赏。

　　　　教师读时，学生认真听，可以模仿；学生读时，教师仔细听，根据实际情况进行指导。

　　３、完成课后“读读连连”。再说说还知道什么动物也会在雪地里画画，画出来的是什么画，还知道什么动物也要冬眠。

四、巩固积累

　　１、指导背诵。

　　２、巩固生字。
五、指导写字
六、实践活动

　　阅读有关动物的儿歌。

来源：中国哲士网

中小学语文教学 雪地里的小画家教案，教学设计 参考资料，课文

作品《雪地里的小画家》教学设计原文赏析

上一篇文章：《雪地里的小画家》教学设计

下一篇文章：《雪地里的小画家》教学设计