设本页为首页　　　　　　　　　　　　　　 　 　　　　　　　　　　　　　加入收藏
中文域名: 古今中外.com　　　　　　 英文域名：www.1-123.com　　　　　大中小学语文作品及资料
您现在的位置： 中国哲士网 >> 作品 >> 现代 >> W >> 我们的民族小学 >> 正文
《我们的民族小学》教学…
《我们的民族小学》课文…
《我们的民族小学》教后…
换一种问法──《我们的…
《我们的民族小学》课后…
课后思──《我们的民族…
想象的翅膀在长大──《…
《我们的民族小学》第一…
《我们的民族小学》教学…
《我们的民族小学》教学…

 

《我们的民族小学》第一课时教学设计

《我们的民族小学》第一课时教学设计 　 浙江省舟山市海山小学　颜红华 　 　 【教学目标】 　　１、认知目标： 　　　　认识“坝、傣”等５个生字。会写“坪、坝”等１２个字。能正确读写“坪坝、穿戴、打扮”等１９个词语。 　　２、技能目标： 　　　　正确、流利、有感情地朗读课文，读出对这所民族小学的喜爱之情。 　　３、情感目标： 　　　　背诵自己喜欢的部分课文，抄写描写窗外安静情景的句子。
【课前准备】 　　１、课前发动学生搜集有关我国少数民族服饰和风情的图片、文字资料。 　　２、具有云贵地区少数民族特色的音乐磁带或ＣＤ碟片。 　　３、词语卡片。
【教学过程】 一、５６个民族是一家 　　我们的祖国有５６个民族，５６个民族组成一个大家庭。五十六个民族，五十六朵花。不同的的民族有着不同的服饰，不同的风俗。谁能来介绍一下你所了解的少数民族，一个或几个少数民族都可以。 　　（ “少数民族风情”展示会）
二、揭示课题，初读课文 　　１、在我国西南边疆地区，有好多个民族聚居在一起，共同生活，和睦相处。不同民族的孩子们也在同一所学校里一起学习。就有这样的一所民族小学，大家想不想去参观一下？ 　　２、板书课题： 　　　　让我们打开第一篇课文 　　　　（板书课题：我们的民族小学）
三、教师配乐范读 　　选择具有云贵民族风情的乐曲，如《小河淌水》、《蝴蝶泉边》、《有一个美丽的地方》等配乐。
四、自学生字新词，试读课文 　　１、这所民族小学的什么地方吸引了你？ 　　　　（学生谈） 　　　　同学们真想亲自去走一趟，转一圈。那就请你自己试着去读读课文，遇到不认识的生字可以根据注音拼读一下，读不通顺的地方要反复多读几遍。 　　２、学生试读。 　　３、指名分自然段朗读： 　　　　让颜老师来听听我们三⑴班小朋友的朗读有多美，好不好？你能告诉颜老师这篇课文一共有几个自然段吗？ 　　　　（生答） 　　　　那我们先请４位同学来读课文，你想读吗？你愿意读吗？你能读吗？你还想推荐谁呢？
五、教师相机出示每个自然段中带生字的新词，正音、巩固 　　学生感到陌生的词语也该提示。 　　（解决认、读和理解的问题） 　　第一自然段：坪坝（bà）　绒球花　傣（dǎi）族　景颇（pō）族 　　　　　　　　阿昌（chāng）族　德昂（áng）族　绚丽多彩 　　第三自然段：蝴蝶　孔雀舞　摔跤（jiāo）　山狸 　　第四自然段：凤尾竹　摇晃（huàng） 　　你现在最想读哪个自然段，让喜欢同一自然段的同学一起来读。 　　（根据情况安排第一自然段的同学最后读或现在想读第一自然段的可以站起来读给展现你的朗读能力。）
六、学习第一自然段 　　１、读着这部分课文，你仿佛看到了什么？ 　　　　（自己还可以轻声再读一读） 　　２、互相交流： 　　　　（可引导学生从上学路上的景色、不同民族学生的服饰、到校后的活动等方面想象、讲述。） 　　３、大家一边在头脑中展开想象，一边朗读就能读得更入情入境，谁能把我们仿佛看到的情景读活，谁来试试？ 　　　　（师生点评后再指名练习。） 　　４、配乐朗读这一段。
七、巩固字、词，指导写词 　　１、指名读生字，新词。 　　２、指导书写课后田字格中的字： 　　　⑴　着重分析指导“戴、蝴、蝶、雀、舞”。并且黑板上田字格中示范。 　　　　　“戴”，半包围结构，右上包左下，注意各部分位置，相互要结合紧凑。 　　　　　“蝴”左中右结构，相互要靠近些。 　　　　　“蝶”字要注意右旁的构成。 　　　　　“雀”字“小”字下边的撇（丿）要长些。 　　　　　“舞”字中间四竖要写短小、靠拢些，第三横要长些，整个字第十三画是撇折。 　　　⑵　学生写字。 　　３、抄写词语表中列出的本课的词语。 　　　　（根据教学情况适当取舍。） 　 　 5238

来源：中国哲士网

中小学语文教学 我们的民族小学教案，教学设计 参考资料，课文

作品《我们的民族小学》第一课时教学设计原文赏析
  • 上一篇文章：
  • 下一篇文章：
    •  

     
    相关文章
    《我们的民族小学》教材简说
    《我们的民族小学》教学杂谈
    《我们的民族小学》教学设计
    《我们的民族小学》教学设计
    养成习惯　学会积累──《我们的民族…
    《我们的民族小学》教学设计
    《我们的民族小学》说课设计
    《我们的民族小学》教学设计
    《我们的民族小学》快乐练习：语文练…
    《我们的民族小学》快乐练习：写字
    《我们的民族小学》快乐练习：基础知…
    学校和我
    给民族小学的信
    改编《我们的民族小学》
    《我们的民族小学》教学设计
    《我们的民族小学》教学设计
    《我们的民族小学》教学设计
    《我们的民族小学》教学设计
    《我们的民族小学》教学设计
    《我们的民族小学》教学设计
    《我们的民族小学》教材插图
    《我们的民族小学》教学设计
    《我们的民族小学》教学设计
    《我们的民族小学》教学设计
    《我们的民族小学》快乐练习：同步练…
    《我们的民族小学》快乐练习：同步轻…
    《我们的民族小学》快乐练习：解析与…
    《我们的民族小学》教学设计
    《我们的民族小学》快乐练习：提升训…
    《我们的民族小学》电子课本
    《我们的民族小学》教学片断赏析
    《我们的民族小学》教学片段
    《我们的民族小学》教学案例及评析
    《我们的民族小学》案例反思
    《我们的民族小学》案例反思
    《我们的民族小学》课文解读
    《我们的民族小学》教学设计
    《我们的民族小学》教学设计
    高山族的分布
    《我们的民族小学》教学建议
    《我们的民族小学》重点难点
    《我们的民族小学》参考资料
    《我们的民族小学》教学参考图片
    孔雀舞
    我国少数民族概况
    《我们的民族小学》词语解释
    活动拓展　入境体悟──《我们的民族…
    《我们的民族小学》教学感悟
    《我们的民族小学》教学反思
    珞巴族民族来源
    蒙古族马头琴的来历
    《我们的民族小学》课文解读
    《我们的民族小学》课文分析
    《我们的民族小学》素质教育新学案
    《我们的民族小学》学习指导
    我国的民族政策
    我国56个民族名称表
    《我们的民族小学》学法指导
    听《金色的草地》的心得
    《我们的民族小学》近义词反义词
    《我们的民族小学》好词好句
    《我们的民族小学》重点语句
    《我们的民族小学》朗读指导
    山村小学
    利用有效方法　诱发学生兴趣──《我…
    《我们的民族小学》学习目标
    《我们的民族小学》教学反思
    我国少数民族人口及主要分布地区
    《我们的民族小学》第一课时教学反思
    想象的翅膀在长大──《我们的民族小…
    课后思──《我们的民族小学》
    《我们的民族小学》课后反思
    换一种问法──《我们的民族小学》教…
    《我们的民族小学》教后记
    《我们的民族小学》课文解读
    《我们的民族小学》教学反思
    《我们的民族小学》同音字形近字多音…

    2004-2010　 中国哲士网版权所有　引用本站内容请指明来源　 给本站投稿　 　备案序号 蜀ICP备05009253号