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《中秋咏月诗词三首(十五夜望月,水调歌头•明月几时有,我的思念是圆的)》教案

说:中秋词自东坡《水调歌头》一出,余词尽废。把握作者思想情绪:因政治处境的失意以及与弟弟子由分别七、八年,中秋对月,无不抑郁惆怅之感。但作者没有陷在消极悲观的情绪中,却以超然达观的思想排除忧患,终于表现出对人间生活的热爱

 

3、拨:上下片都有包含人生哲学意识的句子,找出,试分析。

 

4、佳句欣赏:分组讨论:阐明理由

 

我的思念是圆的 艾青

 

分组讨论:

 

(1)、作者思念什么,为什么思念是圆的?

 

(2)、这首诗表达了一种怎样的思想感情?升华到什么高度?

 

 

 

作业:

 

1、背诵并且默写《十五夜望月》《水调歌头》这两首诗词。

 

2、试做一首中秋诗词。

 

3、做《一课一练》P15页

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来源:中国哲士网

中小学语文教学 我的思念是圆的教案,教学设计 参考资料,课文

作品《中秋咏月诗词三首(十五夜望月,水调歌头•明月几时有,我的思念是圆的)》教案原文赏析

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