《王二小》识字写字教学片段

设本页为首页　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　加入收藏
中文域名: 古今中外.com　　　　　　英文域名：www.1-123.com　　　　　大中小学语文作品及资料

您现在的位置：中国哲士网 >> 作品 >> 现代 >> W >> 王二小 >> 正文

《王二小》识字写字教学片段

《王二小》识字写字教学片段　福建省厦门市松柏小学　杨　琦　　一、唱歌导入：

　　师：今天我教大家唱歌唱二小放牛郎入我唱一句，你们唱一句。

　　“牛儿还在山坡吃草，放牛的却不知道哪儿去了，不是他贪玩耍丢了牛，那放牛的孩子王二小。 ……

　　师：这首歌写的是小英雄王二小。

　　他给了我许多闪闪的红星，托我奖励给爱动筋的同学。
二、自主识字：

　　１、用插图引出生字

　　　　图一：你看到了什么？王二小（一边放牛一边帮助八路军放哨）

　　　　认识生字：“助、哨”。

　　　　图二：你看到了什么？（大扫荡，要王二小带路）

　　　　认识生字：“敌、荡”。

　　　　图三：王二小是怎么做的？（装着顺从，把敌人带进埋伏圈）

　　　　认识生字：顺

　　　　补充图四：结果怎么样？（敌人杀害王二小后，被八路军全部消灭）

　　２、学生自学生字

　　　　师：下面我们分学习小组讨论学习生字

　　３、汇报学习成果

　　　　生：我认为“助”要读好卷舌音。～奶制来出“服仿生守卡片）你来　当小老师，教大家读好吗？

　　　　学生各抒己见，老师及时奖励“创意星”“智慧星”“探索星”等等。

　　　　师：你怎么记住这些字？发现了什么？

　　　　（如“哨”与“消”，“顺”与“领”，“王”与“玉”等，引导学生区别比较）

　　４、运用指名读、小组读，开火车读各种形式复习巩固所学生字。
三、比赛写字：

　　师：读一读“我会写”中的生率，你发现了什么？

　　（三加一竖就是王：两人一起就是从：“边、这、讲、道”都是“走之底”）

　　师：对！今天我们要开展一次比赛，比赛的内容是写好“走之底”。

　　比赛之前，先看看老师如何书写“走之底”。你看到了什么？

　　请学生说一说怎样写好“走之底”。生说：

　　三笔写成；

　　点不要和下面的横连在一起；

　　横折折撇要向左下方稍斜一点，捺是平捺；

　　不要写得太斜。

　　老师发给每个学习小组一张纸，小组成员每人写一笔，合作写好“走之底”。贴在黑板上，评出写得最漂亮的小组。

来源：中国哲士网

中小学语文教学 王二小教案，教学设计 参考资料，课文

作品《王二小》识字写字教学片段原文赏析

上一篇文章：《王二小》教学随笔

下一篇文章：从教学《王二小》所想到的