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《童年的发现》教学后记
教《童年的发现》后所思
《童年的发现》教学反思
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《童年的发现》结构分析

《童年的发现》结构分析 　 　 　 【结构分析】　　全文共分成三段：

　　第一段（１～２自然段）：主要讲了“我”在九岁时发现了达尔文有关胚胎发育的规律。然而这一发现却给“我”带来了惩罚。

　　第二段（３～１３自然段）：“我”在睡梦中发现自己总在飞翔，问过老师后仍没有找到答案，“我”便自己观察，思考发现了人类进化的规律。

　　第三段（１４～１９自然段）：四年后，在生物课上当老师讲到人的起源时，“我”想到了自己的发现便笑出了声。老师认为“我”的笑不怀好意，便把“我”轰出了教室。

来源：中国哲士网

中小学语文教学 童年的发现教案，教学设计 参考资料，课文

作品《童年的发现》结构分析原文赏析
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