《太阳是大家的》教学设计太阳是大家的资料原文赏析

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《太阳是大家的》教学设计

在海边戏水。　　　⑵　她陪着小朋友在海边戏水。

　　　　读一读，你觉得哪个太阳更好，为什么？哦，原来一个字里边也有好多学问呢！谢谢同学们的宝贵意见。

　　６、过渡：　　　　现在老师难怪明白了，因为有了太阳的陪伴，小朋友玩得更欢了！咱们现在就去海边分享一下他们的快乐吧

　　　⑴　同桌互练；　　　⑵　个别读。　　　　（快乐的时候你有什么表情？，能让老师从你的脸上也感受到这份快乐吗？读得真不错，如果能加上动作就更好了。）

　　７、小朋友这么能干，老师很想把一个读书的小诀窍送给你们，有了这个小诀窍，小朋友们肯定能学得更好，想听吗？读书的时候，不仅要学会读懂文字，还要学会看懂符号。再看看书，有什么新的发现吗？

　　　⑴　个别说发现。

　　　⑵　你看懂了吗？

　　８、想象练笔：

　　　⑴　请小朋友闭上眼睛，让我们去感受太阳的热情，一起走进这个阳光灿烂的世界吧！（配乐）火红的太阳从东方冉冉升起，她唤醒了人们、唤醒了大地、唤醒了花儿鸟儿树儿草儿果儿，她把美丽的金光洒遍了世界的每个角落，在太阳的照耀下，一切都是那么的美好，一切都充满了活力。

　　　⑵　小朋友，刚才在你的脑海里还看到了太阳做了哪些好事？

　　９、让我们再把太阳做的好事说给大家听听，好吗？准备好。

　　　　（老师为你们配乐）

四、练习朗读，词语训练（第一节）

　　过渡：太阳要做的事太多了，那能干的太阳从早忙到晚，就一直没有变化吗？

　　１、请同学们轻声读一读，说不定会有什么新的发现呢！

　　２、指名说：

　　　　白云──红彤彤的晚霞，还有什么也是红彤彤的？这样的词语还有吗？

　　　　请一个女孩，仔细观察，眼睛圆溜溜，水汪汪，亮晶晶，脸蛋胖乎乎，红扑扑，红彤彤，笑容甜蜜蜜的

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来源：中国哲士网

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