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《“神舟”五号飞船航天员出征记》同步练习题及答案

p;      , 我们更加懂得生命的宝贵。
 
(六)作文
有人说困惑与成长有关,但是,许多成年人却也怀有很多的困惑;有人说困惑与经历有关,但是,阅历丰富的人也免不了会困惑;有人说困惑与思考有关,但是,思考深入的人有时也会困惑;有人说困惑标志着落后,但是,释疑解惑之后却又昭示着进步……
  关于困惑,是一个成长中的常见话题,也是一个人人都回避不了的话题。请以“困惑”为题,写一篇600字以上的文章。

参考答案
一、1.①注目②本指图谋夺取政权,这里指在太空占一席之地③迫切地希望④电视、电影片的活动画面突然停止在某一个面上.   2. C
   3.(1)去掉“十分”(2)句末加“的倡议”或将“发出”改为“主张”“建议”“提倡”等。
  4.(1)笛福; 星期五 (2) C 
 5。(1)材料二;材料二不属于文化遗产范围,与所办板报主题不符。(2)示例:游故宫品华夏文明
二、6.翟(zhái)  聂(niè)  绥(suí)
7.送行的人们怀着无比激动的心情欢送航天英雄杨利伟出征。
8.环境描写,点明天气的寒冷,烘托出热烈的欢送场面,表明送行群众的热情。
9.经过5年多系统的理论学习和挑战人体生理极限的训练,其综合素质完全具备航天飞行的要求。
10点明这次出征的不同寻常,突出做一名航天员的自豪和伟大。
11.是为了突出中国在世界航天事业上作出了具体贡献。12答案只要言之有理就行。(略)
(三)课外拓展阅读
13、参考答案:直刺九天、穿舱试验、神舟回家(3分,每空1分,意对且字数符合即可。)
14、飞船位于火箭的顶部。火箭共有三级,还有一个助推器,在飞行中能逐步自动分离。火箭上装有摄像头,能实时向控制中心传送飞行面。(3分。答到第一点得1分;答到后两点中任一点得2分,得满3分为止。意思对即可。)
15、(在主降落伞牵引下)飘向着落点  反推发动机点火  返回舱着落(3分。答对1个得1分。意思同且顺序对即可。)
16、 “如同一片羽毛,轻轻地落在草原上”,生动地表现了飞船降落时的轻盈,间接表现了反推发动机的效果,表达了人们的赞叹之情。(4分,“达意”和“表情”各2分。意思大致点到即可。)
17.略
四、中考题
18.以水为镜,可映鉴人生,人生如水,方潇洒一世。
 11不能,因为“平和的心态”是“轻看名利”的前提。
  21.举例论证、比喻论证。具体生动地论证了为人要正直的观点。
  21.精神居于高处,人生也将进入开阔处。
  22.提示:内容可批注具体启示:写法可答论证方法及作用;语言可从修辞、句式等角度回答。例:多处引用诗句,生动形象地论证了“笑对坎坷韧如水”的观点。
五、中考题
23、(1)要求点明节日名称和相应习俗,并说出其寓意。答案示例:清明扫墓,寄托对逝去亲人的哀思。中秋吃月饼,象征团团圆圆。 (2)有自己的观点,言之有理,语言通顺,即可酌情给分。
23、  ②        ③       ⑤
 
六作文(例文)(30分)
困惑
   
  星期天,妈妈给了我一件新衣服,这下可把我乐坏了。穿上衣服,照照镜子,蛮合适的嘛!尽管天公不作美,下起了蒙蒙细雨,但我还是穿上新衣,上街去买资料。
  换好鞋,我就出了门,伞也没有带。在蒙蒙春雨中走一遭,可真是潇洒!瞧,春景美,细雨美,一切都是那么美好。
  今天搭车的人真多,我好不容易才找了个立足的地方。过了一会儿,一位身宽体胖的阿姨走了过来,站在我身边。她手中提着满满一袋菜,有鱼、西红柿等。又过了半天,车终于缓缓地滑了过来,人们簇拥而上。
  我身不由己地向前挤,原来是那位胖阿姨在我身后推着。我被挤到车门前,一脚踏了上去,后面的胖阿姨跟着踏了上来。不好,后面挤的人太多,胖阿姨的身子几乎完全倾斜到我这边来了。“啊——”我大叫起来,她装鱼的袋子把我雪白的衣服擦脏了。“这可是我妈刚给我买的新衣服呀!”她闻声偏过头来,说:“不要紧的,回家洗洗就行了。”我一愣,这好像是该我说的话,她怎么说了?没办法,我只好苦笑着冲她点点头。
  终于上车了,我舒了口气,刚要坐下来,忽听“砰”的一声,原来是胖阿姨的塑料袋裂开了。这也难怪,刚才那么挤,人都要“爆炸”了,更何况这袋子呢?袋子一开,鱼、西红柿都掉了出来。鱼尾巴“啪啪”地打着车底板,西红柿直往脚缝里钻。我站在胖阿姨身旁,义不容辞,首先蹲下来帮她拣。“哎呀,原来是你把我的袋子挤破了,怪不得上车时我觉得那么挤!”抬头一看,只见胖阿姨低头指责的竟然是我。我站起来连连摇头:“不是的,我……”“别不承认,我不会要你赔的!”胖阿姨抬高嗓门,引得满车厢里的人都望着这里。她又对乘客们说:“没什么,这小孩,上车时乱挤,挤破了我的袋子,我这才发现。”我想分辩,可那些乘客都用异样的眼光看着我。又一位阿姨,义愤填膺似的说:“还中学生呢,这点规矩都不懂。”“还是小孩子嘛,”一位老伯像是帮我说话,“以后别这样就行了。”我呆在那里,心里有说不出的懊恼:怎么,一下子错误都推到我身上了!洗刷不清了!那件新衣服,那件被胖阿姨弄脏的新衣服,能洗干净吗?
  面对这种场面,我只有困惑地摇摇头。
  
  【简评】
  这篇文章在记叙自己的亲身经历中,对材料进行了恰如其分的剪裁,很值得我们琢磨和学习。
  首先,突出了文章的重点:重点事件就是“车上无端受指责”,重点人物就是胖阿姨和“我”。对重点事件中的人之言行、物的变化(如对鱼、西红柿掉下来的情景)都作细致描写,真切可感;对重点人物,着力描写胖阿姨的语言和“我”的心理活动。以上重点的确立,完全是由文章主题决定的。
  其次,为文章高潮的出现作出必要的铺垫。文章的高潮也就是“车上无端指责”,作者通过简洁的记叙和交代,作了必要的铺垫:一是物件的交代——胖阿姨“手里提满满一袋菜,有鱼、西红柿”;二是人物心情的铺垫。“我”的心情大致经历了“高兴—沮丧—愤怒和困惑”三个阶段;三是事因的铺垫。写上车时胖阿姨挤“我”,暗示后来“我”被指责是无辜的;四是人物言行的铺垫。使得人物形象更加可信,也使得文章具有很强的感染力。

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来源:中国哲士网

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作品《“神舟”五号飞船航天员出征记》同步练习题及答案原文赏析

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