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《奇妙的克隆》教学设计

  2、表述清晰、流畅,有条理性。
  
    (新课标确定语文不仅是传授知识的工具,它还具有人文性,注重对学生人文素养的引导,可提高学生的语文综合素养。同时,此环节很好的训练了学生的口语表达能力。)
  七、思路延伸,学以致用

  生物“克隆”作为一种科学的创作精神和科学的思想方法,是完全可以借鉴到文章、文学的写作和阅读中的,写作也可以进行“克隆”。

  (讲课文的讲读和阅读写作相联系,引导学生进行有创意的表达和有创意的阅读。)


八、布置作业,巩固所学
  
  搜索整理有关电脑的知识,用一定的说明方法,按逻辑顺序写一篇电脑的科学小品,字数500字左右。    

来源:中国哲士网

作者:谈家桢

作品 奇妙的克隆,谈家桢 资料原文赏析 在线阅读

《奇妙的克隆》教学设计 资料

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