《普罗米修斯》教学设计普罗米修斯资料原文赏析

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《普罗米修斯》教学设计

，当他的好朋友河神要去向宙斯求情的时候，他还是……，即是宙斯的心腹前来劝他的时候，他仍然是决不……。普罗米修斯就是这样一位真正的英雄，现在人们习惯叫他“取火英雄”。
　　五、在咱们中国的神话中，也有一位取火英雄，他的名字叫“燧人氏” 　　比较读读，这两个故事有哪些相同的东西在里面？
　　
　　１、学生练习。
　　　
　　２、交流：　　　　都是讲取火的事；都是讲取火艰难的事；都是讲人们怀念取火英雄的事。
　　
　　３、为什么人们都如此怀念取火的英雄，而且５０００多年来，一直传颂？（宜联系课文１、２段，理解火给人类带来了幸福和光明，火让人类远离了悲惨和黑暗）。
　　　
　　４、小结：　　　　火给人类带来了光明和幸福，带来了希望和理想。现在，当我们读到普罗米修斯这个名字的时候，不仅仅觉得他是一位神，一位英雄，更觉得他是人类的理想和希望。当我们叫着普罗米修斯的名字的时候，我们就会想到人类充满了希望，充满了理想。
六、总结　　　　
　　
　　普罗米修斯是大家都应该记住的故事。当然，我们今天学习普罗米修斯也是为了打开一扇门，打开一扇通往古希腊神话世界的门，课文后面的资料袋给我们列举了几个故事，大家都去读一读

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来源：中国哲士网

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