《就任北京大学校长之演说》教学设计蔡元培,就任北京大学校长之演说资料原文赏析

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《就任北京大学校长之演说》教学设计

　相（xiāng）勖（xù）敷衍（fū yǎn）庶民（shù）　　　　切磋（qiē cuō）正轨（guǐ）砥砺（dǐ lì）鲜为人知（xiǎn）　　３、再读文章，思考：作为一篇就职演说，本文在结构上有什么特点？

　　　　中心突出、结构分明。直接引入对演讲辞的介绍。

　　　　演讲又叫讲演、演说，是指演讲者在特定的时空环境中，借助有声语言和体态语言，针对现实生活中的某个问题，向听众发表意见、抒发感情，从而达到感召听众的一种现实的社会实践活动。演说辞是在较为隆重的形式上和某些公众场所发表的讲话文稿，也叫演讲稿。它是人们在工作和社会生活中经常使用的一种文体。

　　　　由于演讲是一听而过，时间有限，一篇演讲只能安排一个中心思想，而且要求中心突出。本文在这方面是个典型的范本。它的结构非常明晰。简短的开场白引出话题，正文展开话题──围绕着如何做一个优秀的北大学子，明确提出了三点要求，结尾点出自己的计划，层次分明，脉络清楚，给人一气呵成之感。

　　４、那么内容与我们构思的又有什么不同？

　　　　（学生回答。）

　　　　明确：我们的重点在自己，主要谈自己的施政纲领；作者的重点在听众，主要谈对学生的要求。那么，大家思考一下，一上来连客套话也没说，就对学生提出三点要求，可以看出蔡元培是个怎样的人？联系三点要求，两个计划谈谈当时的社会风气和蔡元培的办学方针及他对北大的贡献等等。（可由这两个问题引入：在文中，严厉务实的北大新校长蔡元培对青年学子提出了哪三点要求？那么作者为什么要开门见山地提出这三个要求？）

　　　　５、从他对青年学子的要求中我们可以看出蔡元培先生是怎样一个人？讨论。

三、从蔡老先生的演讲中你受到哪些启示　　讨论

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来源：中国哲士网

作者：蔡元培

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