《火车的故事》教学设计

设本页为首页　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　加入收藏
中文域名: 古今中外.com　　　　　　英文域名：www.1-123.com　　　　　大中小学语文作品及资料

您现在的位置：中国哲士网 >> 作品 >> 现代 >> H >> 火车的故事 >> 正文

《火车的故事》教学设计

《火车的故事》教学设计　辽宁省阜新市民族街小学　田晓华　　【教学目标】

　　１、会写“晚”等６个字。

　　２、多种方式朗读。

　　３、学会在生活中发现问题，并探索解决问题的方法和答案。激发创造的欲望。
【教学重、难点】    多种方法朗读。

【教法】     朗读法。

【教具】    课件。

【教学时数】    ２课时。

【教学步骤】

一、导入朗读

　　爱动脑筋的小明发现了“这么长的火车车厢，一节边着一节，靠什么带动呢？”这个问题。这节课，我们跟着小明一起去找到问题的答案。

　　１、读第三自然段。

　　　⑴　学生自由读第三自然段，说一说你知道了什么？

　　　⑵　学生交流汇报，教师出示两三幅图，并利用课前师生收集的火车图片进行介绍。

　　　　　蒸汽机车　　　内燃机车　　　磁悬浮火车

　　　⑶　整体朗读第三自然段。

　　２、读第四自然段。

　　　⑴　出示火车时刻表，用算一算的方法了解我国火车不断提速。

　　　⑵　理解“夕发朝至”的意思。“夕”晚上，“发”是出发，“朝”指早上，“至”是到，合起来就是：晚上出发，早上就到了。

　　　　　用每个字意思合起来的方法理解词意，向学生渗透理解词语的方法。

　　　⑶　背第四自然段。

　　３、第五自然段。

　　　⑴　提出自己不明白的问题，大家合作解决。

　　　⑵　指导读好“这真是一个了不起的创举！”

　　　⑶　读第五自然段。

　　４、齐读最后一个自然段。
二、拓展

　　１、把你了解的火车介绍给大家，并说说你是从哪能里惧要的图片？你想象中的新型高速火车是什么样的？展开丰富的想象，以小组为单位，合作设计一列未来的火车，画下来准备交流。

　　　　利用说、画形式，丰富知识，培养想象力。

　　２、引导学生回忆左右绘声绘色字的写法，自主写字。
【教学反馈】

　　通过学习学生对火车产生浓厚的兴趣，培养了创造欲望。
【板书设计】

　　　　　　　　　　33　火车的故事

　　　　　　　　　　　　蒸汽机车

　　　　　　　　　　　　内燃机车

　　　　　　　　　　　　磁悬浮火车

来源：中国哲士网

中小学语文教学 火车的故事教案，教学设计 参考资料，课文

作品《火车的故事》教学设计原文赏析

上一篇文章：《火车的故事》教学设计

下一篇文章：《火车的故事》教学设计