二、学文

　　1、 自由读文，你读懂了什么？

　　A、“谁想去什么地方？”

　　指导朗读。

　　B、理解“遥远”。

　　多远算是“遥远”？

　　举例来说。

　　课件示地图，认识北京的地理位置。（课件）

　　C、“为什么想去呢？”

　　理解升旗仪式的壮观。

　　学校里的升旗仪式怎样的？（庄严、肃穆）。

　　天安门广场上的升旗仪式显得更庄重。每个早晨经常有人民怀着崇敬的心情在看升旗仪式，连外国人也都要驻足仰望我们国家的国旗冉冉升起。看有关升旗仪式的图片。老师解说。（课件）

　　你看到了什么？感觉到了什么？

　　文中哪个词写出了你的感觉？理解“壮观”。

　　指导朗读“我多想去看看。”“遥远的北京城，有一座天安门，天安门上升旗仪式非常壮观。”

　　补充材料：

　　（1）、国旗班的战士怀着对祖国的崇敬，对国旗的尊重，严格要求自己，认真训练。

　　（2）、国旗升起的时间和太阳升起的时间一致，象征着祖国欣欣向荣。

　　（3）、升国旗时，我们要立正敬礼，表示对国旗的尊敬。

　　再读“遥远的北京城，有一座天安门，天安门上升旗仪式非常壮观。”

　　闭上眼睛，你们看到升旗仪式了吗？让我们一起来背这几句话。

　　齐读全文。

　　2、 指导朗读全文

　　北京是我国的首都，那里不仅有庄严的升旗仪式，还有宏伟的建筑、美丽的风景。一起去看一看吧。（课件）

　　让我们带着对祖国的热爱一起来读一读全文。

　　3、 让我们比一比，哪个小朋友最能干，能把自己想去北京的愿望通过背诵这篇文章表达出来。

　　生自己练，可以和同桌一起背诵。

　　指名背诵。（你看到了什么？）（现在如果请你去，你想去看什么？）

　　三、课外拓展

　　1、说一说，看一看

　　请有去过北京的同学说一说。

　　北京是我国的首都，我们都想去看看。

　　2、你们会读吗？（课件）

　　会读了奖励你们听一首歌。（课件）

　　在歌声中布置作业：收集北京风光图，办一期《美丽的首都北京》图片展。

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