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３、理解句子的含义：（出示投影）
“在山穷水尽的绝境里──一定会迎来温暖的春风。”
指导用词语造句。
座无虚席，不知所措。
二、指导朗读，背诵
三、谈一谈 读完课文后你的感受。（根据学生学习课文的情况来说出自己的感受。）
四、布置作业 抄写词语 背诵６、７自然段。
【板书设计】 顶碗少年 失误──努力 失误──努力＝＝成
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来源：
中国哲士网
作者：
admin
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