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课文《顶碗少年》之角色写作

课文《顶碗少年》之角色写作         一、角色──少年

  我呆呆地站在台上,头上汗如雨淋,全身汗流浃背。我有些不知所措了。望着台下的各界观众,此时此刻,平时沉着稳定的我不知为何已跌入了失望、尴尬、慌张、紧张的深渊。面对一些观众的指责,我居然感到了前所未有的自卑。

  我彻底地崩溃了,紧张、绝望、慌张像一种无形而又沉重的压力,压的我几乎喘不过气来,为什么?我平时训练得已经完美无缺,但我准备将其展现给观众时,为什么会接二连三地失误,这是天妒英才,还是我资质不够啊?


二、角色──观众

  唉!我怎么这么倒霉啊!花了几百块买了门票,竟是来看训练的。听见有人叫喊,要求那位少年下台,换下一个节目。此时气愤的我也大声地附和起来。可喊着喊着,我渐渐地停了下来,莫名其妙地红了脸……

  终于,我意识到:每一个成功的人,不都是跌倒了再爬起来,跌倒了在爬起来的吗?这位少年已经很不容易了。要是别的演员,第一次失败早就不知所措了。他还能不失风度地鞠上一躬,已经是非常不错了。

  我又有什么资格去批评,指责他呢?

来源:中国哲士网

中小学语文教学 顶碗少年教案,教学设计 参考资料,课文

作品课文《顶碗少年》之角色写作原文赏析

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