伟大的悲剧》同步练习   北大附中远程教育网       1、测一测你的注音速度。

    拽(  )  无垠(  )   癫(  )狂    凛(  )  冽 (  )   吞噬(  )

    销(  )蚀  羸(  )弱  步履(  )     告罄(  )  遗孀(  )

  2、相信你肯定能给下列词语以合理的解释。

    拽:___________________________________________________________

    毛骨悚然:_____________________________________________________

    怏怏不乐:_____________________________________________________

    毋宁:_________________________________________________________

    吞噬:_________________________________________________________

    语无伦次:_____________________________________________________

    羸弱:_________________________________________________________

    告罄:_________________________________________________________

  3、用给出的下列词语造句。

    坚持不懈:_____________________________________________________

    千辛万苦:_____________________________________________________

    风餐露宿:_____________________________________________________

    夜不成眠:_____________________________________________________

    精疲力竭:_____________________________________________________

    闷闷不乐:_____________________________________________________

    毛骨悚然:_____________________________________________________

    耀武扬威:_____________________________________________________

  4、运用下列词语写一段话。

    洋洋得意、怏怏不乐、疲惫不堪     ______________________________________________________________   5、品味下列语句的含义,讨论括号里的问题。

   ⑴ 对人类来说,第一个到达者拥有一切,第二个到达者什么也不是。

     (作者在这里要表达的是什么意思?你同意这种说法吗?)

   ⑵ 挪威国旗耀武扬威、洋洋得意地在这被人类冲破的堡垒上猎猎作响。

     (国旗怎么会“耀武扬威”“洋洋得意”?这里表现出斯科特内心什么样的复杂感情?)

   ⑶ 斯科特接受了这项任务,他要忠实地去履行这一最冷酷无情的职责,在世界面前为另一个人完成的业绩作证,而这一事业正是他自己所热烈追求的。

     (斯科特为什么要接受这项为他人业绩作证的任务?他不接受不行吗?)
参考答案

  1、测一测你的注音速度。     zhuài yín diān lǐn liè shì xiāo léi lǚ qìnɡ shuānɡ

  2、相信你肯定能给下列词语以合理的解释。     见课本注解

  3、用给出的下列词语造句。

    略。   4、运用下列词语写一段话。

    略。

  5、品味下列语句的含义,讨论括号里的问题。

    教师点拨,帮助学生理解。      

来源: 中国哲士网

中小学语文教学 伟大的悲剧,斯蒂芬·茨威格教案,教学设计, 参考资料,课文 图片照片

作品《伟大的悲剧》同步练习原文赏析