《邹忌讽齐王纳谏》素质教育新学案邹忌讽齐王纳谏,刘向资料原文赏析

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《邹忌讽齐王纳谏》素质教育新学案

　　１、达标训练：

　　　⑴　Ｂ

　　　⑵　Ｂ

　　　⑶　Ｄ

　　　⑷　Ｂ

　　　⑸　Ａ

　　　⑹　填空：　　　　①　国别　《战国策》　“讽”是动词，讽喻的意思，特指下对上用委婉曲折的言词进行规劝；“谏”是名词，指批评意见。“讽谏”即用暗示、比喻的方法委婉地规劝。

　　　　②　“暮寝而思之，曰…… 欲有求于我也。”“令初下……虽欲言，无可进者。”

　　　⑺　如：门庭若市、狐假虎威、画蛇添足、鹬蚌相争等。

　　２、能力提高：

　　　⑴　Ｄ

　　　⑵　Ｃ

　　　⑶　Ｃ

　　　⑷　Ｃ

　　　⑸　Ａ

　　　⑹　Ｄ

　　３、开放探究：
　　　
　　　⑴　解释下列句中加粗的词：

　　　　①　没有人

　　　　②　寻找

　　　　③　作主管者

　　　　④　言语真实

　　　⑵　Ｂ

　　　⑶　Ｂ

　　　⑷　Ｂ

　　　⑸　都善于运用故事比喻说理，故事生动，寓意深刻，耐人寻味，说理委婉，使人易于理解，乐于接受。　　　