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顺学而导，渐入佳境——《游山西村》教后记
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疑无路，柳暗花明又一村”的时候吗？从那件事中，你明白到了什么道理？
生：（略）
【抓关键词语体会文意是语文阅读教学中的主要手段。词语是有含义的，有情感的，如何借助词语诠释一个画面，一个意思，一种情感呢？我让学生把词语还原为一个个耳熟能详的四字词语，还原为一幅幅真实生动的生活场景。学生用心眼看到了诗中的画，悟到了诗中的情，再表现于自己的感情朗读中。此外，如何让感性认识上升到理性认识的层面呢？关键之处要学会顺势引导，让学生从熟悉的事例中领悟诗句蕴含的道理。】
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来源：中国哲士网
作者：佚名 作品 游山西村,陆游 资料原文赏析 在线阅读
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