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五、（20分）阅读下面的文字，完成18-21题。
待月黄昏后
“待月黄昏后”的心情使人觉得时间是漫长的，应约的人又是那么的姗姗来迟，及至相见又会忘却了时间，“欢娱夜短”、“期盼天长”。我在终南山种梅花已有数百株，每年待梅花发，那正如待月黄昏后的心境。
古有以梅为妻的雅人，那叫“梅妻鹤子”。可以想见，在那枝柯横斜、梅瓣纷扬的梅林中，伴着闲鹤，呼吸着香韵宜人的清气，超凡脱俗，不娶也罢。我想那雅人在同梅的朝夕相处中悟到了清幽、高洁、素雅、疏狂的梅品，能以梅为妻，那妻也定是：温慧、娴雅、清和、率真的至美佳人了。
相传唐以前秦中渭水多竹，终南盛梅。而如今，终南寻梅却是桩难事了，人们甚至认为秦岭非梅花之乡。抱着试试的态度，我于终南别墅种梅已有五载，经年培育，居然奇迹般长势拙秀，花发弥狂。为此，每年从二月始，我会厮守着终南别墅中的梅树，天天亲望，日参数巡，直到落缨缤纷，怅然若有所失。
梅树坐花当在腊月，草籽般的花芽密密地布满了枝桠。然后经冬数九，霜雪酷寒，似漫漫无期；三九过后，苦寒中的梅花已开始了萌动，那着花的弱枝亦会几经霜寒变得纵横穿插、多姿多态。此时我也进入了待月般的心境。“欢娱夜短”、“期盼天长”这是一种时间的相对论，谁能将美好留住，久久浸淫于欢娱而不觉度日如年？又谁会将短暂的欢娱延长如年地度日？
立春以后的梅树，也像人一样知觉到春光即临。遇睛空万里，暖洋洋地享用着可爱的日光；遇阴风雪霜，则默默地呈受着严寒，那如麦籽般的花芽会静静地随着寒风摇曳，隐忍着，积蓄着万种风情伺机待发。雨水过后我越发往园子里跑得勤了。清晨从床上爬起来就奔向园子，午间会端上老碗，将午饭吃在梅枝间。一日我去城里办事，三五日后事毕我急急入山，急忙地奔到梅间，忽见那如豆的花苞疏疏密密的花苞已如豆了，从此这如豆的花蕾牵魂似的竟使我食不香、坐不宁，真可谓“为爱梅花月，经宵不肯眠”。
每逢此季，气候常有不测，前年的春天山杏伴着梅花竞相开放，满园春色，心也雀跃。突然一场呼啸的寒风，山中居然飘起的大雪。“暗雪萧萧，经寒漫漫”的机遇使我目享梅将雪共春的佳境，白梅与雪不辨，绿梅寒蕊冷香，而被雪掩映的红梅则如美人额上的血痣，荒寒一点红，足以酬天地，一夜的风雪直显出了玉骨冰心的梅品。相形之下杏花就惨多了，虽然我连夜给它包上防寒外衣，当年杏子还是颗粒无收。今年梅杏竞春的季节又来到了，我又真个地操起心来，每日晨起，必定收听当天的天气预报，心情也像天气一样时阴时阳、时欢、时郁，这样的心境在一两月中渡过，多么美好的时光竟变得漫漫、悠长了。
待真的花季到来，你眼巴巴地瞅着那一树树的繁花转瞬间落缨而去反倒使人惆怅起来。板桥有诗：“留春不住由春去……明岁早些来，烟花待剪裁。……”
19．文章开关说“我在终南山种梅花已有数百株，每年待梅花发，正如待月黄昏后的心境。”文中哪几处体现了作者“待梅花发”如同“待月黄昏后”的心境？（4分）
答：
20．文章第四自然段说，“欢娱夜短”、“期盼天长”这是一种时间的相对论，从心理角度看，作者为什么这样说呢？（4分）
答：
21．文章第六段是如何描写梅杏竞春的景象的？这样写有什么好外？（6分）
答：
22．文章结尾引用郑板桥诗句，表达了作者怎样的思想感情？联系全文简要分析。（6分）
答：
六、（14分）
23、把下面的这个长句改写成4个较短的单句，使意思表达得更清楚。（可以增删个别词语，但不得改变原意）（4分）
2007年10月24日，在西昌卫星发射中心由“长征三号甲”运我火箭发射升空的将运行在距月球表面200千米的圆形极地轨道上的嫦娥一号是中国自主研制、发射的主要用于获取月球表面三维影像、分析月球表面元素的分布、探测月壤厚度、探测地月空间环境的以中国古代神话人物嫦娥命名的第一个月球探测器。
答：（1）
（2）
（3）
（4）
24、新闻点评就是用简约的文字对新闻进行评论，请点评下面这则新闻。要求：观点明确，见解独到，启人深思。不超过30字。（5分）
济南市五龙潭公园举办“金秋大型蝴蝶生态科普展”，其中最大的看点是“活体蝴蝶”和“亲密接触”。开展第一天，大量游客涌起家100多平方米的网棚。数百名家长和孩子的手无一例外伸向蝴蝶，捞鱼虾的网兜也派上用场。仅有两米高的棚子里，蝴蝶没命地四处乱撞。善于伪装的枯叶蝶，依然被人像蔬果一样“采摘”下来。而在羽化室，刚刚从蛹中爬出的蝴蝶，潮湿的翅膀皱巴巴的，就死在人们的脚下。工作人员反复引导，但无济于事。
据统计，10月1日至8日，展览共投入13000多只蝴蝶，其中3000只为自然死亡。剩下的10000只蝴蝶中，大部分“失踪”了。
答：
25、湖南长沙公交车司机周泽良的事迹深深感动着我们，如果把周泽良评为“感动中国人物”，请你根据下面的材料，为他拟写颁奖辞。要求：内容表述准确得体，语言生动富有文采；不超过60字。（5分）
周泽良，湖南长沙一位普通的公交车司机。2008年1月21日．长沙雨雪霏霏，这是长沙被冰雪覆盖的第11天。傍晚6时许，周泽良驾车行驶到长沙市城南路与韶山路交汇处附近时，突然发病。在生命的最后10多分钟，他拼尽力气在冰冻的路面上将车稳稳地停靠在路旁，避免了一场特大交通事故，保住了车上50多名乘客的生命安全，他却倒在了方向盘上，年仅39岁。死时双手紧握方向盘，右脚还死死地踩着刺车。
答：
七、（60分）
26、阅读下面一则材料，按要求作文。
有一位邮差，长年奔波在乡村的道路上，日复一日地将忧伤悲喜送到村民的家中。从邮局到村庄的这条道路，十分荒凉，触目所及，唯有飞扬的尘土。这位邮差已经在这条路上奔波了近二十年，一想到自己还要在这条无花无树的路上踩着脚踏车度过以后的人生时，他的心情就低落到了极点。
有一天当他经过一个花店时，心里一动，走进去买了一把野花的种子，从第二天开始，他把这些种子撒在了自己每天都要来往的路上。一天，两天，一个月，两个月……他不断地撒下种子，没多久，荒凉的道路两旁，竟开起了许多美丽的小花。一年四季，季季繁花。
读了这则材料你可能有自己的感悟，你也可能有类似的经历。请你根据自己的感悟或经历写一篇文章。
注意：立意自定，文体自选，题目自拟，不少于800字。
高一期中考试语文试题参考答案
一、（12分，每小题2分）
1、B 解析：A项中“谄媚（xiàn）”应为“chǎn”。C项中“剽掠（biāo）”应为
“piāo”。 D项中“瘦削（xiāo）”应为“xuē”
2、C解析：A项中的“下里巴人”常指通俗的艺术作品，与语境不符。B项中的“冠冕堂皇”形容表面上庄严或正大的样子，含贬义。D项中的“管中窥豹”比喻只见到事物的一小部分，从观察到的部分可以推测全貌，正好与句意相反。
3、C 解析(A“搞好”、“办好”与“能否”不相对应。B‘‘扭转”与“秩序”不搭配。D“根据……两岸交流大调查结果显示”句式杂糅，可删去“根据”或“结果显示”)
4、C
5、（B）解析：①④为名词用作动词 ②⑤为名词的意动用法 ③⑧为名词作状语 ⑥为形容词用作动词 ⑦为动词活用为名词
6、（D）解析：应为“十表”、“八书”
二、（12分）
7．B（其关系是指“生物控制论”和“仿生学”二者说的。）
8．D（控制论的定义是从产生的基础和研究的范围来下的。）
9．D（“机制”的最准确含义应该是指“机体构造”而不是指“机体限制”。）
10．A（偷换了概念，将原文的“之一”偷换成了“唯一”。）
三、（12分）
11、（B）解析：B项中的“王”应为动词“称王”
12、（D）解析：D项中①竟然②“于是”、“就”；A项都是用在主谓之间；B项都是定语后置的标志；C项都是“趁机”的意思
13、（C）
14、（C）解析：文中说“项羽为人，恭敬爱人，士之廉洁好礼者多归之”并不是一生无法招致天下正直有节的人才。
四、（20分）
15、（9分，每句3分）
（1）在那时候，有商鞅辅佐他，在内建立法规制度，致力于耕作纺织，修造防守和进攻的器械，对外实行连横策略，使诸侯自相争斗。
（2）有个无知浅陋的小人劝我说：“守住函谷关，不让诸侯的军队进来，就可以占领秦国的全境，可以称王了。所以听了他的话。”
（3）即使时代不同世事有别，（但是）人们因死生而产生感慨（的依据），这种情致是一样的。
16、（6分）
（1）高诗描写了冰雪消融，天空洒下明月的清辉，渲染出和平宁静的气氛；李诗描写了雪后的天山、荒漠的月夜，渲染行军道路的艰难，使人倍感环境的荒凉、气氛的悲怆。（3分）
（2）高诗中“借问梅花何处落”，是征人由听曲而想到了故乡的梅花，含有思乡之情；李诗中一句“一时回首月中看”，那一轮高挂在空中的明月，很自然地勾起了征人的思乡之情。（3分）
17、（5分）
（1）揭竿为旗 赢糖而景从 仰观宇宙之大 俯察品类之盛 泉涓涓而始流
（2）履至尊而制六合 执敲扑而鞭笞天下 茂林修竹 映带左右 云无心以出岫
五、（20分）
18．①作者每年从腊月始，就厮守着梅树，天天亲望，日参数巡。
②雨水过后越发往园子里跑得勤了。
③花苞如豆时竟会食不香、坐不宁。
④到了梅花竞春的季节，就操心起来，心情也随着天气的变化而变化。
⑤待真的花季到来，瞅着一树树繁花转瞬间落英而去反倒惆怅起来。
（共4分，答出4点满分，少一点扣2分，扣完为止）
19．“时间的相对论”指人沉醉于欢娱时，对时间长短的感知有心理上的相对性（2分）；因为人已沉醉其中，所以便会觉得时间过得很快（1分）；因为情之所系而为之忧为之喜，所以也会觉得两厢厮守的时间很久很久（1分）。
20．运用了衬托和对比的手法来写的（2分）；先以雪衬梅，写出梅在雪中的色彩意态，然后对比梅与杏在相同环境中的不同姿态（2分），从而突现梅凌风傲雪，坚强不屈，玉骨冰清的品质（2分）（意思对即可）
21．表达了作者看到春去花落而产生的无限惋惜之情（3分）；同时也抒发了作者盼来春再赏花的乐观旷达的情怀（3分）。
六、（14分）
22、参考答案（1）嫦娥一号是中国自主研制、发射的以中国古代神话人物嫦娥命名的第一个月球探测器。
（2）它于2007年10月24日在西昌卫星发射中心由“长征三号甲”运载火箭发射升空。
（3）它将运行在距月球表面200千米的圆形极地轨道上。
（4）它主要用于获取月球表面三维影像，分析月球表面元素的分布，探测月壤厚度，探测地月空间环境（四个要点表述清楚、完整，各给1分；不是单句此句不给分）
23、参考示例：
（1）“亲密接触”带来的却是伤害，但愿这样的看点少为好。
（2）人和其他生命是平等的，更需要以互不干扰的方式共处。
（5分。要针对事件本质进行点评，引发公众思考，言之成理即可。）
24、参考示例：寒风萧瑟，冰雪飘零。面对滚滚车流，面对湿滑道路，他用生命的最后一“刹”，挽回了50多个鲜活的生命，温暖了千万颗冰冷的心灵。（内容表述准确，给2分；表述得体，给1分；语言生动，富有文采，给2分；超过字数酌情扣l～2分）
七、（60分）
材料作文的审题立意
在作文命题上，这一种材料作文，只给出材料，不规定话题，要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文，这种材料作文我们姑且把它叫做新材料作文。题目中所提供材料既是审题的第一出发点，又是作文符合题意的终极范围。对于新材料作文，正确审读材料，是作文立意的关键。那么，如何审题立意呢？
一、审题技法
1、审材料：对文字的表述内容不能断章取义，脱离对材料的完整认识，要全面解读材料。①审出主要对象。②审出主要事件。③审出主要问题。④审出命题者的感情倾向。只有全面审读材料，才有可能靶打十环，命中红心，而不至于偏离命意甚至相悖万里。
2、审要求：材料作文的要求经常是“请根据以上材料，联系实际，写一篇作文。立意自定，角度自选，文体自定，题目自拟，不少于800字”。其中的“立意自定”是隐性要求，考生切勿当真自定立意。须知，并不是所有的立意都符合命题意旨。
二、审题角度
1、从抓关键句入手。有的材料为突出中心，有时会在材料中设置关键句（开头句、结尾句、对话句、重复句、警句、锦句等），抓住这些关键句，就能把握材料意旨，准确理解材料，正确立意。本次作文材料写“长年奔波”的邮差，“日复一日”，“在这条路上奔波了近二十年”，而这条路又是“十分荒凉，触目所及，唯有飞扬的尘土”。可以想象，邮差身处的是一个怎样的环境，过的是一种怎样的生活，遭际的又是一种怎样的人生！在他经过花店，“心里一动”后，买花种，撒种子，于是“荒凉的道路两旁，竟开起了许多美丽的小花。一年四季，季季繁花”。“路”是什么？买花开花前后的“路”有何意义指向？“花”有何寓意？这类材料中，反复出现的或有比喻义、象征义的词句，也还需要斟酌。
2、从分析原因入手。任何事物的产生、变化和发展，都有其内在或外在的原因。因此，阅读分析材料的因果联系，从原因切入立意，是行之有效的方法。材料的第二段，原本“荒凉的道路两旁，竟开起了许多美丽的小花。一年四季，季季繁花。”我们可以追问，邮差身处的环境，所经历的生活、人生有无实质性变化？邮差的心境、心态、人生观等有无变化？（心情低落到极点→？）变化来自于哪里？（是因邮差“把这些种子撒在了自己每天都要来往的路上”？）至此，我们或可知道，材料强调的重心在于人主观的心境、心态、思想意识之于环境、生活、人生乃至生命重要性了。
3、从命题人情感倾向入手。有的材料在叙述、说明或评论某个事物时，明显地流露出作者的情感倾向，这样我们可从材料的情感倾向入手来审题立意。
命题者的感情倾向：路，“荒凉”，“十分荒凉”，“唯有飞扬的尘土”，“无花无树”，“道路两旁，竟开起了许多美丽的小花”。邮差，“长年奔波”，“日复一日”“在这条路上奔波了近二十年”，“一想到……心情就低落到了极点”，“心里一动”……可以看出，邮差以自己乐观、积极的心态，直面艰苦困顿的环境，从容展示了自己对美好生活诗意的寻找。命题者对其身处困境但乐观豁达、积极向上的心态（生活态度）、精神表示了肯定和赞赏。
4、从辨明关系入手。任何事物都是相互联系的。事物间的关系主要有依存关系（如学与问）、主次关系（如奉献与索取）、取舍关系（如自卑与自强）和条件关系（如继承与创新）、对比关系等。辨明这些关系，有利于立意构思作文。
从材料中看，路与路有对比关系，邮差与路有依存关系，邮差与花，花与路也各有关系。在此基础上，从邮差角度观照作文材料，就能切入文意了。
总之，根据材料写作文，审题立意，不能偏离材料自行确定立意，而要全面仔细地阅读材料，从材料出发选择立意的角度。不能另搞一套。上面的几种方法不是孤立运用，而是相互联系、综合使用的。每则材料都可从多个角度分析立意，然后再选择构思作文。
三、本题立意
1、环境与人生。侧重在对待逆境的态度。如果从环境对人的客观影响上理解，不符合材料题旨。应强调人的主观积极作用。
2、心态（心境）与人生。侧重在良好的心态对人生（生活）积极作用上。
3、改造生活与改变人生。侧重在积极主动地改造生活对改变人生（生活）的积极意义上。
4、以积极乐观（阳光）的心态面对逆境（生活或人生）。
5、寻找生活的诗意，创造生活品位。
（例文） 把鲜花种在人生的路旁
有一位邮差，他送信的路上尘土飞扬，十分荒凉，每当看到这条路，他的心情就低落到谷底。直到有一天他路过花店，买了野花的种子撒在路旁，没多久道路的两旁都开满了美丽的小花，一年四季，花开不败。我们的人生有时就像那条小路，满是失意，灰暗以及荒凉，这时，我们要做的不是沉溺于那悲哀的过往，而是张开双臂，用自己的心与毅力将鲜花种在人生的路旁，亮丽生命的色彩。
把鲜花种在人生的路旁，是我们对生命最崇高的敬意。
生命是这样一段不平凡的旅途，涉过激流险滩，翻过崇山峻岭，走过鸟语花香，经过一马平川。在这过程中，有起伏，有跌宕，有孤独，有彷徨，而唯有坚持不懈的人才能爬上那高高的顶峰，采摘到那七色的花朵。我们尊重这段旅途，因为无论是天阴雨湿，还是尘土飞扬，都是人生路上必有的风景；因为无论是激流险滩，还是崇山峻岭，都是造物主给我们的锤炼，锻炼出生命不息的精魂。我们把鲜花种在人生的路旁，心中就会充满希望，就无畏艰险，就不惧荒凉，就不怕孤单。
把鲜花种在人生的路旁，是我们对于自我的不断完善与超越。
他似乎注定要沦陷在黑暗中，从天之骄子沦为一个半身瘫痪，只能终生与轮椅为伴的残疾人。他或许也有挣扎，他或许也颓废，但最终他用自己的意志与热情点燃了心灵之灯，将把鲜花种在人生的路旁，以一部《时间简史》告诉世人：我，霍金，并未被打倒，我还在这里，不曾放弃我的梦想以及追求！你是否也曾在黑暗中摸索，为前路迷茫，为自我困惑，为人生担忧？这时，把鲜花种在人生的路旁吧，倾听你内心那不屈的声音，铭记你心中最初的梦想，当阳光重又洒满你的世界，你会发现原来你已到达了梦中的顶点，向下俯瞰，便是全世界。
把鲜花种在人生的路旁，是那“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵”的傲然，是那“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的豪迈，更是那“零落成泥辗作尘，只有香如故”的执着。
把鲜花种在人生的路旁，以梦想为灯，以意志为帆，以信念为浆，穿过那无常的风浪，迎接那片海阔天空的晴朗。
把鲜花种在人生的路旁，用风雨锤炼后的意念为笔，书写自己的浩然长卷，描绘人生的壮丽图画，镌刻生命的不朽传奇！
一路行走，一路播种，这一路风景，必将与你同行，再不荒凉。
【点评】
本文开头从材料出发，三言两语由邮差引到“我们”，进而推出文章的中心。中间以递进的两个层次来展开文意，清晰而又严谨。后部分以三段锦句拓展文意并增强文采。结尾一句既意味深长，又巧妙回应了开头的材料。语言流畅优美，蕴涵丰富，耐人寻味，充分表现了作者的灵气和才气。说理比较深入，但用以支撑的材料稍显单薄。
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