时间：60分钟 成绩：
一、我会找出顺序正确的一组，在括号内打上“√”。（5分）
1、 A E J K I M （ ） 2、 C Q R S T V （ ）
3、 S W V U Y Z （ ） 4、 I K L M N A （ ）
二、我会写，我能把这些字写得既正确又美观。（10+2分）
bǐ jiào yān bō jiào shī gǔ qì zuǐ bɑ
zhuī zhú níng jìng wāi xié lín jū dào liú
三、我会比，也能给它们组词。（5分）
灯（ ） 描（ ） 刻（ ） 坏（ ） 院（ ）
炮（ ） 猫（ ） 孩（ ） 怀（ ） 园（ ）
四、我会选。（8分）
1、 火红 浓绿 金黄
秋天，稻子（ ），枫叶（ ）。
2、 欢乐 狂欢 欢呼
一年一度的国庆节到了，街上到处都是（ ）的人们。
“中国赢了！中国赢了！”人们激动地（ ）起来。
人们唱歌跳舞，许多人在飞奔，北京成了（ ）的海洋。
3、 文明 闻名
中国长城是世界（ ）的古建筑。
我们从小要做一个讲（ ）、懂礼貌的孩子。
五、我会加。（19分）
1、补全成语。（9分）
雁过（ ）（ ） （ ）（ ）如梭 寒（ ）暑（ ）
雨过（ ）（ ） 人外（ ）（ ） 天外（ ）（ ）
（ ）（ ）止境 一往（ ）（ ） 天朗（ ）（ ）
2 、加上合适的的词，把句子写具体。（8分）
①少先队员在（ ）的田野里（ ）地歌唱。
②太阳发出（ ）的光。
③我发现林边的池塘里开满了（ ）小花。
3、 我能给句子加上合适的标点。（3分）
①水洼里有成千上百条小鱼（ ）
②你怎么哭了（ ）
③妈妈，李老师又表扬我啦（ ）
六、我会排（在括号里写上序号）。（5分）
（ ）他走路一高一低，怪难受的。
（ ）“没错，家里的那两只也是一厚一薄的。”
（ ）从前，有个人穿的是一双底子一厚一薄的鞋子。
（ ）路上行人见了问：“你出门穿错鞋子了吗？”
（ ）说完，他又一高一低地往前走去。
七、课内阅读。（20分）
1、（ ）之木，生于毫末；（ ）之台，起于累土；（ ）之（ ），始于（ ）。
就这样，青蛙跟着松鼠（ ）地往上跳，累了在（ ）丛中歇一会，渴了就（ ）点山泉水。（ ），它们已经跳完了（ ），到达了（ ）。
2 夜深了，星星（ ）得眨眼，老师，快放下（ ）的教案吧，让（ ）飘进你的梦里，那梦呀准是（ ）。
3 天安门广场早已（ ），（ ）的人们还是想潮水一般涌来。人们（ ）着，（ ）着，一次又一次地将满把的鲜花抛向（ ）。
八、课外阅读。（12分）
谁跟小羚羊去避暑
炎热的夏天来了，小羚羊的妈妈要带孩子到高山地带去避暑，小羚羊想，还有许多小伙伴也一定热得难受，就约大家一起去。
小羚羊来找小红马，小红马对小羚羊说：“我不去，我一出汗就像洗了冷水澡一样凉快了，我身上有许多汗腺，热了就出许多汗来调节体温，防止中暑，不需要避暑。”
小羚羊又去找小黑狗，小黑狗摇摇尾巴说：“我身上没有汗腺，可舌头上有许多汗腺呢。我伸出舌头，就是用他排汗，调节体温呀。”
小羚羊又来找小松鼠，小松鼠在树枝间蹦来跳去，说：“夏天到来之前，我就脱掉了冬天的厚皮毛衣，换上了薄薄的夏装啦。”
小羚羊看看没有小朋友跟她去避暑，只好跟着自己的妈妈去避暑啦。
1、短文共有（ ）个自然段。短文中写了（ ）种小动物的避暑方法，他们是（ ）（ ） （ ）（ ）。（6分）
2、用“ ”画出文中小动物们的避暑方法。（4分）
3、小羚羊找不到小伙伴一起去避暑，心里一定很难过。你想和她说些什么吗？写下来。（2分）
九、看图写话。（14分）
仔细看图想想她是谁？她在什么时间，什么地方，在干什么？她干得怎么样？用几句连贯的话把你看到的，想到的写下来吧。
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