姓名：
一　写出小写字母。（10分）
B（　　）　　　D（　　）　　　E（　　）　　F（　　）　　L（　　）
N（　　）　　　Q（　　）　　　R（　　）　　T（　　）　　Y（　　）
二　读拼音，写词语。（16分）
jiào shì zhāo xiá jí tĭ bāng zhù
( ) ( ) ( ) ( )
yăn xì xī wàng tiào wŭ 　 zhŭn bèi
( ) ( ) ( ) ( )
三　写出有下面偏旁的字。（6分）
灬 　　（　　）（　　）（　　）　　　犭　　　（　　）（　　）（　　）
辶　　　　（　　）（　　）（　　）　　土　　（　　）（　　）（　　）
四　比一比，再组词。（8分）
见（　　　）　　　熟（　　　）　　　厌（　　　）　　爱（　　　）
现（　　　）　　　热（　　　）　　　庆（　　　）　　受（　　　）
五　在括号里填上合适的词。（12分）
（　　　　）的田野　　　　　　（　　　）的荷花　　　　（　　　　）的村子　　　　　　　　　　（　　　　　）的桃花
（　　　　）的菊花　　　　　　　　　　（　　　　）的星星　　　　
六　整理词语，连成句子，加上标点符号。（12分）
1　航行　　军舰　　大海上　　能　　轮船　　和
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
2　地球　　不停地　　月亮　　日日夜夜　　转　　跟着
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
3　小麦苗　　在　　快乐的　　雪被子　　下面　　梦　　做着
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

七　默写《锄禾》。（12分）
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
八　下面的说法对的打√，错的打×。（12分）
1　教室里的生物角是个有趣的地方。　　　　　　　（　　）
2《桌椅的对话》告诉我们要爱护课桌椅。　　　　　（　　）
3　燕子看见落叶，知道天气凉了，该到南方去了。　（　　）
4　海浪可以推动机器发电。　　　　　　　　　　　（　　）
5　乌鸦的羽毛真漂亮，嗓子也好听。　　　　　　　（　　）
6　科学家从非常普通的现象中发现问题，进行研究。　（　　）
九　读课文节选，完成作业。（12分）
“请小猫进来吧！”大象博士又喊到。
小猫轻轻推开门。他先把椅子扶起来，放在桌子旁边。然后，走到大象面前，鞠了个躬，说：“博士，您好！”
大象博士笑眯眯地看着小猫。小猴、小熊和小兔等急了，齐声说：“大象博士，您快考试吧！”大象博士哈哈大笑：“已经考过了。我录取小猫当助手。”
1　第二段中表示小猫动作的先后顺序的词是　　　　、　　　　　　。
2 小猫进门后做的两件事是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
3　大象博士录取小猫当助手，是因为小猫　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。