4.按要求改写句子。（8分）

(1)有经验的人根据水柱的形状判断鲸的种类和大小。（缩句）

(2)那些美好的印象，我一辈子也不会忘记。（改成反问句）

(3)我刻苦读书。(改为双重否定句)

(4)小明急得走来走去。（改为比喻句）

5、排列错乱的句子。（7分）

（ ）日月潭景色宜人。

（ ）黎明时，湖面的青烟还没散去，隐隐约约看到天边的星星和远山的几点灯光

（ ）蒙蒙细雨的时候，她好象披上了一层薄博的轻纱，周围的景物都那么朦胧，充满了神秘。

（ ）无论在早晨、黄昏、晴天、雨天，她都会呈现出各种不同的面貌。

（ ）日落的时候，潭水荡漾着美丽的霞光。

（ ）在艳阳高照当儿，整个日月潭，都清晰地展现在眼前。

（ ）使人心胸突然开阔起来。

三、短文阅读（23分）

(一)我的“长生果”（节选）

书，被人们称为人类文明的“长生果”。这个比喻，我觉得特别亲切。

像蜂蝶飞过花丛，像泉水流经山谷，我每忆及少年时代，就禁不住涌起愉悦之情。在记忆的心扉中，少年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的画页，也似一阕跳跃着欢快音符的乐章。

1、从短文中找出下列词语的近义词。（1分）

光彩闪烁——— ( ) 愉快———（ ）

2、用“ ”画出上文中的一处比喻句。句中把 比作 。（2分）

3、妙笔生花。（2分）

（1）例：书被人们称为人类文明的“长生果”。

仿写： 被人们称为 。

（2）例：像蜂蝶飞过花丛，像泉水流经山谷，

仿写： 。

（二）梅花魂（节选）

旁的花，大抵是春暖才开花，她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的！几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人，他们（ ）历经多少磨难，（ ）受到怎样的欺凌，从来（ ）顶天立地，不肯低头折节。他们就像这梅花一样。一个中国人，（ ）在怎样的境遇里，（ ）有梅花的秉性才好！”

1、在短文中的括号里填上合适的关联词。（2.5分）

2、用“ ”画出表现梅花秉性的句子。（2分）

3、外祖父的这段话，用梅花赞美了怎样的人？（2分）

4、你能列举出中国历史上几个有气节的人物吗？（至少两个）（2分）

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