2、校园里几处花圃，被同学们地踩出了许多“小道”，请你设计一条公益用语，巧妙地劝说那些破坏绿化的同学： 。

　　八、阅读短文，完成练习。（12%）

　　1、读短文，从文中找出下列词语的近义词。（2%）

　　犹豫（ ） 恰巧（ ） 自由（ ）

　　2、联系上下文解释词语。（2%）

　　（1）撕心裂肺――

　　（2）匪夷所思――

　　3、认真读一读第二自然段，想一想：“我”是怎样想教授表达自己的想法的？请你替作者写一段话，注意加好标点。（2%）

　　我对教授说

　　4、读第5自然段，你从描写教授的语言和神态的内容中体会到了什么？（至少两点）（2%）

　　5、回答问题。（4%）

　　（1）为什么作者把她经历的这场考试说成是特殊的考试？

　　（2）读了这篇短文，你有怎样的感想？

　　九、作文（25%）

　　要求：冬天的雪，晶莹纯洁，给人无限的遐想。你就是一片飞舞的雪花，在天空中或在大地上，你会有什么样的经历？请你展开丰富的想象，写一篇童话。注意写清故事的经过。题目自拟。

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