(三)　复习方法：
1). 注意复习的横向和纵向的交叉；归类复习和课本复习结合进行。
2） 注意密度、合理分配时间； 重视学生的反馈信息。

（四）　复习时间及复习过程的一些工作：
１．复习前的准备工作:
把学过的单词归类（培养学生自主归纳总结的习惯）。教师先进行归类，但是不给学生归类的定义，要求学生进行自己的归类。
本学期的单词可分类如下：
数字 外表 食物 颜色 形状 家庭成员 其他
２． 课前的步骤: (早读前的十分钟)
        基础知识的梳理：
        a) 单词复习，每个星期两类单词。b) 创设情境复习每单元的单词,句子.c)每节课复习两课的句型。

３．课堂上的必做项目：
     1、朗读老师指定的归类单词/ 归纳每课的重点句子。
　 2、保持每天训练听力的频度。运用问答式练习听力。

      3。 做专项练习
Ｄ。课堂尾声:　　学生展示

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