1、在一年级上册基础上继续学习拼音，要求在读、写声母、韵母、音节方面比上学期更加熟练，会认大写字母，能借助汉语拼音认读汉字。

　　2、全册要求会认420个生字，会写240个生字。做到书写规范、端正、整洁，掌握汉字的基本笔画。掌握正确的书写姿势和执笔方法，养成良好书写习惯。

　　3、学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。能联系生活实际和上下文理解词句的意思，学习积累词语。能懂得课文的主要思想，学习体验课文的基本感情，能背诵要求背诵的课文和文章。

　　4、认识逗号、句号、问号和感叹号，能体验并读出不同的语气。

　　5、能用普通话与人交谈、交流，语言礼貌，态度大方。

　　6、学习写话，能根据图画写话或自主写话，并能用上标点。

　　7、对语文活动感兴趣，积极参加活动，在活动中主动交流和表达自己的想法。

　　三、重点难点

　　重视和加强写字指导，激发学生写字的兴趣，要求学生不但要把字写对，更要写好。最好每节课上都让学生写几个字，切实保证写字质量。注意良好写字习惯的培养。

　　四、教具准备

　　多媒体课件，生字卡片，朗读材料

　　五、主要教学措施与教学手段

　　1、在培养习惯、方法方面，要把培养正确的写字姿势作为重点，严格训练，做到统一要求，规范练习，语文课上严格练习，其它课上坚持练，家长协助配合练，检查评比促进练，持之以恒，长期练习。

　　2、阅读教学重视阅读方法的指导，朗读要重视训练和指导，读正确，读流利，读出感情。

　　3、在口语交际教学中，要重视创设情境，激发每个学生参与交际的欲望和兴趣;注重双相互动;重视日常教学中的口语交际活动，重在培养学生的口语交际能力。

　　4、重视范读、范写、范背，充分发挥教师的示范作用，并结合范读、范说进行听力训练，结合范写，进行观察训练，全面提高学生的素质。

　　5、语文课程评价要突出整体性和综合性，从知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观几方面进行，以全面考查学生的语文素养。

　　以上内容来自京翰教育一对一辅导——针对全国中小学开设课外辅导班，辅导孩子提高学习成绩，帮助家长正确教育孩子成长，辅佐老师更好指导学生学习方法。
学年语文S版一年级下教学进度计划表
内容 课时安排
识字一《有趣的汉字》 2
《合在一起成新字》 2
《添‘口’歌》 2
《语文百花园一》 2
1《山青青》 2
2《小树谣》 2
3《古诗两首》 2
4《春雨的色彩》 2
5《世界多美呀》 2
《语文百花园二》 2
6《阳台上的小鸟》 2
7《大熊猫》 2
8《演一棵大树》 2
9《寄给青蛙的信》 2
10《谁住顶楼》 2
《语文百花园三》 2
11《这个办法好》 2
12《小英雄王二小》 2
13《夜色》 2
14《毽子变乖了》 2
识字二《小粗心区分‘己’和‘已’》 2
《猫和老鼠》 2
《对对歌》 2
《语文百花园五》 2
15《月亮和云彩》 2
16《燕子妈妈笑了》 2
17《小蝌蚪找妈妈》 2
18《鸭子和白兔请客》 2
19《小猪画画》 2
《语文百花园六》 2
20《小熊和小鹿》 2
21《只听半句》 2
22《蝴蝶花》 2
23《快乐的小青蛙》 2
24《咕咚》 2
《语文百花园七》 2
25《古诗两首》 2
26《炎帝的传说》 2
27《尧帝钻井》 2
28、29《丑小鸭》 4
《语文百花园八》 2

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