人教版小学语文一年级下册教材分析

　　《义务教育课程标准实验教科书语文一年级下册》以《全日制义务教育语文课程标准（实验稿）》为依据，遵循语文教育的规律，顺应学生的身心发展的特点，致力于构建开放而有力的语文教材体系，促进学生学习方式的改变，全面提高学生的语文素养，为他们的终身学习、生活和工作奠定坚实的语文基础。

　　一、教材内容及其编排

　　本册教科书以专题组织单元，以整合的方式组织教材内容。共设八个专题，分为八组：多彩的春天，家庭生活，保护环境，快乐的夏天，动脑筋想办法，我们的生活多么幸福，我们都有好品质，我们身边的科学。八个专题贴近儿童生活，体现时代特点，蕴含教育价值，把知识、能力、方法、情感融为一体。每个专题内涵都比较宽泛，避免了教材内容的局限性。

　　每组包括1课“识字”、4-5篇课文和1个“语文园地”，各部分相互联系，构成一个有机的整体。识字课包括词语、三字经、对对子、谜语、谚语、诗歌等多种形式。课文共34篇，内容丰富多彩。“语文园地”包括四个栏目：我的发现--鼓励学生探究发现，引导学生掌握学习方法，主要是识字的方法；日积月累--引导学生积累好词佳句、优秀段篇；口语交际--与专题联系，在双向互动中培养口语交际能力；展示台--给学生提供展示学习所得的舞台。

　　八组之后有五篇选读课文。最后是两个生字表。

　　具体内容及授课安排：

单元

　　主题

　　具体内容

　　建议授课时数

　　1

　　多彩的春天

　　识字1

　　1柳树醒了

　　2春雨的色彩

　　3邓--爷爷植树

　　4古诗两首 春晓 村居

　　语文园地一

　　12—15课时

　　2

　　家庭生活

　　识字2

　　5看电视

　　6胖乎乎的小手

　　7棉鞋里的阳光

　　8月亮的心愿

　　语文园地二

　　12—16课时

　　3

　　保护环境

　　识字3

　　9两只鸟蛋

　　10松鼠和松果

　　11美丽的小路

　　12失物招领

　　语文园地三

　　12—15课时

　　4

　　快乐的夏天

　　识字4

　　13古诗两首 所见 小池

　　14荷叶圆圆

　　15夏夜多美

　　16要下雨了

　　17小壁虎借尾巴

　　语文园地四

　　14—18课时

　　5

　　动脑筋想办法

　　识字5

　　18四个太阳

　　19乌鸦喝水

　　20司马光

　　21称象

　　语文园地五

　　11—14课时

　　6

　　我们的生活多么幸福

　　识字6

　　22吃水不忘挖井人 23王二小

　　24画家乡

　　25快乐的节日

　　语文园地六

　　11—15课时

　　7

　　我们都有好品质

　　识字7

　　26小白兔和小灰兔 27两只小狮子

　　28小伙伴

　　29手捧空花盆的孩子

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