（一）语文要养成良好的书写习惯，请你将下面的字用楷体写在格子里。（4分）
生 命 的 价 值 在 于 奉 献
（二）选择题（23分）
1、以下带点的字注音正确的一项是（ ）（1分）
A、训诫（jiè） 耸立（sǒng） 迂回（xū）
B、啜泣（zhuì） 纳罕（hǎn） 嶙峋（lín xún）
C、屹立（yì） 迸溅（bèng） 头昏目眩（xuàn）
D、小憩（qì） 痴想（cī） 忍俊不禁（jīng）
2、下面有错别字的一组是（ ）（1分）
A、头晕目眩 隐秘 B、瘦骨嶙峋 篷乱
C、小心翼翼 漫长 D、擎天撼地 庸碌
3．下列成语运用正确的一项是：（ ）（1分）
A、春节期间，三峡广场上到处是游玩购物的人，直到天黑还络绎不绝，热闹极了。
B、“超级女声”播出的那个夏天，几乎万人空巷，人们在家里守着荧屏，街上显得静悄悄的。
C、刚进入初中，妈妈告诉我一定要不耻下问，多向老师请教。
D、在这所山村小学里，他一干就是三十年，全身心地扑在了学生身上。他常说：“要有下辈子，还当孩子王！”王老师的这种好为人师的精神深深地感动了那些纯朴的乡亲们。
4、将下列选项依次填入文段的空缺处，顺序正确的一项是（ ）（1分）
爱心是__________，使饥寒交迫的人感到人间的温暖；爱心是__________，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是__________，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉；爱心是__________，使心灵枯萎的人感到情感的滋润。
○1一首飘荡在夜空里的歌谣 ○2沙漠中的一泓清泉
○3 一场洒落在久旱的土地上的甘霖 ○4一片冬日的阳光
A、○3○1○2○4 B、○4○2○1○3
C、○4○3○1○2 D、○4○1○3○2
5、结合语境理解下列语句中词语解释不正确一项是（ ）（1分）
A.那雪白的海潮啊，夜夜奔来/一次次漫湿了我的心灵……（“漫湿”指心灵得到理想的滋润，不再干枯。）
B.我曾屡次发现，每当我感到前途茫茫而灰心丧气时，只要记起很久以前我在那座小悬崖上所学到的经验，我便能应付一切。（”前途茫茫”指人生道路上遇到重重困难，举步为维艰。）
C.但是，让有限的生命发挥出无限的价值，使我们活得更为光彩有力，却在于我们自己掌握。（“光彩”的意思是指活得风光体面，取得一定的地位。）
D.只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其端，也不见其终极。（“辉煌”指盛开的紫藤落萝花气势非凡，一片灿烂。）
6、学校以“唤起每一位学生的自觉保护环境的意识”为主题征集爱护绿化的宣传广告语，下列应征的广告语中，与征集主题不相符的一项是（ ）（1分）
A、小草正在成长，需要我们的爱。
B、我的美丽来自你的呵护。
C、严禁践踏草坪。
D、手下留情，足下留青。
7、下列句子的横线上应填入的关联词语，最恰当的一项是（ ）（1分）
①花和人都会遇到各种各样的不幸， 生命的长河是无止境的。
② 未来的命运如何，遇福遇祸，或喜或忧，我都愿意为它奋斗，勇敢地活下去。
③这样一只小小的飞蛾， 我的手指稍一用力，它就不能再动了。
A、但是 无论 只要 B、所以 无论 只要
C、但是 尽管 只有 D、所以 尽管 只有
8、《生命生命》的作者是（ ）（1分）
A 王家新 B沈复
C莫顿•亨特 D杏林子
9、下面是对第一单元课文的分析，其中不正确的一项是（ ）（1分）
A、《在山的那边》用诗歌的方式表达了一个孩子对外面世界的热烈向往，诗歌中的“大海”象征理想的境界。
B、《走一步，再走一步》写的是一个孩子的生活故事，里面却蕴涵着一个生活哲理，即胜利只属于那些勇敢不屈的人。
C、《生命 生命》中作者通过两件寻常小事，表达了自己强烈的生命意识和积极的人生态度，愿每个人珍视自己的生命，坚强勇敢，让人生更有意义。
D、《紫藤萝瀑布》写的是一树盛开的紫藤萝花，不但文字优美，而且内涵也十分深刻。后面借花讲人生，使作品具有了现实意义。
10．指出下列句子中没有运用修辞手法的一句是（ ）（1分）
A．又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。
B．花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹。
C．山那边的山啊，铁青着脸，给我的幻想打了一个零分！
D．颜色便上浅下深，好像那紫色沉淀下来了，沉淀在最嫩最小的花苞里。
11．假如一位自尊心很强的同学做错了事，建议他去道歉。下列几种说法中，最容易让他接受的一种是（ ）（1分）
A、这件事咱们也有不对，最好还是向人家说清楚。
B、这件事你错了，你应该去向人家赔礼道歉。
C、这件事你也有责任，如果不去道歉，你考虑到后果了吗？
D、这件事咱们也有不对，你还不赶快去赔礼道歉。
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