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二年级班主任工作小结

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时间很快,忙碌的一年转眼快过。在这一年中,我为学生而忙,为学生而乐,有收获也有遗憾。现将一年的工作总结如下:
一、班级环境的布置
环境对人的影响是巨大的。一个良好的学习环境对学生的潜移默化是明显的。
结合少先队大队部“播种爱心、体验快乐”的系列活动,开学初,我设计了“我学习、我成长、我快乐”的班级系列活动,从出勤、纪律、卫生、课堂表现等方面引导学生开展比赛。
我努力在班级中创造一个“随时随地学蜜蜂精神”的氛围。充分利用教室的每一面墙壁,设置“小小书法家”、“小蜜蜂展示台”、“爱心小蜜蜂”等版快,给学生一个展示、学习、吸收的平台。
结合班级特色文化建设,我把一只只可爱的小蜜蜂作为奖励,让蜜蜂飞到学生的手里。得到奖励后,我让学生自己写上相应的“爱动脑”、“爱学习”、“守纪律”、“讲文明”等,充分体现蜜蜂精神的不同含义。
二、班级常规建设:
首先扎实抓好日常常规训练。良好的常规是进行正常的学习和生活的保障,一个学生调皮捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下遗憾,使整个集体活动宣告失败,甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流,直接影响到班集体的利益。因此,要扎实有效地加强每一个学生的常规训练。在本学期,我结合学校开展的数学、英语竞赛等活动,在日常的学习生活中扎扎实实地训练好学生的一日常规。如课前做好充分准备,排队静、齐、快,上下楼梯轻声慢步等。并不定时地进行检查,一星期一总结,对表现好的奖励一颗“纪律之星”。为调动每一个学生的积极性,就要使每一位学生都可以在班级中找到一个合适的位置,担负一项具体的工作,人人都为集体作贡献,人人都意识到自己是班集体中不可缺少的一员。我在班级管理中建立起了一套“事事有人干,人人有事干”的制度。它包括值日生管理制度和任务承包责任制度。同样也是一星期一评价,包括自己对自己工作的评价,同学之间的评价。对工作出色的同学进行奖励“工作之星”。在这种广泛的参与过程中,使学生在集体中找到自己的“位置”,觉察到自己的利益所在,从而形成责任意识。
其次,根据学校和少先队大队的安排,积极地开展各种活动,努力培养学生良好的品质,丰富的情感,健康的个性,全面发展的素质。集体是在活动中产生的,大集体如此,小集体也一样。因此我针对学生的心理特点,组织学生开展各种生动活泼的活动,努力在活动中提高他们的集体意识,从而更好地养成良好的行为习惯。在主题队会中学生快乐地展示着自己的特长;在“你丢我捡”的公益活动中学生不怕脏,认真地捡起了每一样垃圾;在运动会中,学生奋力拼搏、勇于争先;在烧野饭活动中大家互相帮助,尝到了自己的劳动成果……这些活动就像是催化剂,让学生乐于展示,乐于争先,让他们和雄鹰一样展翅高飞。
再次,关注每一位同学,重视不同学生能力的培养。“爱心是教育的基础”,因此在平时的教育、教学中,我始终用一颗公平的心看待学生。特别是一些后进生,更要以一颗宽容心对待,善于发现他们的闪光点。对于优秀的学生则给以更高的希望。努力发掘学生的潜能,充分发展学生的个性特长、培养创造能力,培养他们成为班上各方面的顶梁柱和带头人。
经过半个学期的努力,我班学生在有些方面进步很大,但在进步的同时有些方面还是原地踏步。如部分学生胆子较小,不敢再活动中展示自己;有的同学学习积极性不够。在今后的教育教学工作中我将继续努力,争取把工作做得更好。
三、班级活动的开展
有意义的班级活动,能调动学生的兴趣,有助于良好班风的形成。
期初,我在班级中成立“班级图书角”,让每个小朋友拿自己的课外书来,每天在午间进行阅读,并由班干部轮流管理。这样既培养了学生的阅读能力又提高了学生的自主意识。我结合课堂教学,让学生搜集李白杜甫的诗,在班级中举行了“李杜诗会”,这样,班级中形成了一股学习古诗的热潮。我还设计了“优点银行”、“爱心卡”,让每个学生记录平时的点滴表现与进步。我们还带领二年级学生去校外辅导基地——苗木基地游览,丰富了学生的见识,锻炼了学生的吃苦能力,来回将近两个小时的路程,对于我来说,其实也是一种锻炼。
这个学期,我和周老师合作,分头找资料,结合学校“播种爱心 体验快乐”系列活动,结合安全月教育,在班级中举行了“安全在我心”、“我爱我班”的主题班会。我只是对节目的排练做了指导,大部分让学生自己去做。自己编写儿歌,由不同的小朋友轮流主持,黑板的美化,由学生全盘负责。而节目的准备时间只花两三天时间,这样,节目排练不是拖很长时间,给了学生足够的新鲜感。另外,参与面的扩大等这些因素都充分调动了学生的积极性,这两节班会课学生的反响特别好。而“我的安全日记”、“安全儿歌展”、“爱班级儿歌展”、“安全标志展”等活动的延续让班会有了一个完美的结局。现在,我们又在着手准备“爱父母”的主题班会。
回顾过去的一年,自己在班级工作中动了一些脑筋,花一些功夫,也取得了一定的成绩。整个班级在各方面表现都比较好。在英语口语阅读比赛中获得了第一名,在学校运动会上我们班很多小朋友获得了单项奖。但在这一年中,发现自己对待学生上还比较严肃,不能微笑地对待学生,对于个别特别调皮学生的教育还缺乏行之有效的办法。
我将朝着以下几个方面努力:
1、每天微笑地对待学生,做学生喜欢的老师。
2、结合学生实际,和家长合作,争取多培养几个有特长的学生,如画、书法、才艺等。
3、争取在班级工作的开展中,更多地放手让学生去做。
作为一名青年教师,我在管理班级、教育学生上,经验还很少。我要向优秀的班主任看齐,边学习,边实践,把自身的工作做得更好。

来源:中国哲士网

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