本册教材共十二个单元， 第一单元：“除法”，本单元学习内容有，三位数除整十数和两位数；第二单元：“线与角”，本单元主要学习内容有，认识三种线，线与线的关系，认识五种角，角的度量，及画指定度数的角。第三单元：“混合运算”，本单元的教学内容有掌握运算顺序，合理正确地进行计算；第四单元：“平行与相交”，本单元的教学内容是直线的位置关系，发展学生初步的空间观念，并能解决一些实际问题；第五单元：“找规律”，第六单元：“观察物体” 两个单元都是让学生在探索中发现归纳出解决问题的数学方法，在解决问题中提高学生运用知识的能力，提高学生的推理和空间想象能力。第七单元：“运算律” 学会运用运算定律对混合运算进行合理的简便计算以及用图形、字母表示运算律的活动过程，第八单元：“解决问题的策略”，第九单元：“统计与可能性”，第十单元：“认数”， 教学内容是认识“万” 、“亿”等计数单位，会根据数级读、写亿以内和亿以上的数，会根据要求用“四舍五入”法求一个数的近似数。第十一单元：“使用计算器”，本单元教学内容是如何使用计算器；第十二单元，整理与复习
二、教学目标分析
⒈经历三位数除以两位数笔算方法的探索过程，掌握试商和调商的方法，能正确地进行笔算；能判断三位数除以两位数商是几位数，能估计商的最高位是几。
⒉能结合现实素材理解乘法与加减法、除法与加减法混合运算的顺序，初步理解小括号的作用，会脱式计算两步运算的式题。
⒊经历加法和乘法的交换律、结合律的探索过程，理解这些运算律，会运用这些运算律进行一些加法和乘法的简便运算。
⒋初步认识射线和直线，能区分线段、射线和直线；了解两点确定一条直线，两条相交直线确定一个点；体会两点间的所有连线中线段最短，知道两点间的距离。
⒌进一步认识角，知道表示角的符号和角的计量单位“度”。认识量角器，会用量角器量指定角的度数，会画指定度数的角，会用三角尺画30°、45°、60°、90°的角。
⒍进一步认识直角、锐角和钝角，知道平角和周角，理解锐角、直角、钝角、平角、周角的大小关系。
⒎能根据实际需要对数据分段整理，填写统计表，能对统计结果作出简单的分析和判断。
⒏在探索三位数除以两位数笔算方法，进行有关的口算、估算的过程中，发展类比迁移能力、合情推理能力，进一步发展数感。
