四川省苍溪县元坝镇第二小学校　王兴国



　　九年级《物理》（人教版）第十四章第五节《浮力》有一个重要的探究实验──浮力的大小等于什么？做好这个实验的关键是理解阿基米德原理。教材中是用倾斜的烧杯来作为溢水杯，我在学生动手操作的实验过程中发现了两个问题：一是若塑料块稍大就不易放入溢水杯的液体中，甚至还会与倾斜的烧杯壁接触；二是在塑料块逐渐浸入液体的过程中，被排出的液体总会有部分沿着杯壁下流而不注入接水桶。这样不仅影响了实验操作，同时也影响了实验结论的归纳。我在配套的《教师教学书》（人教版）第九十五页上发现有关于“阿基米德实验原理器”的实验参考，觉得很好，简单且易制作。现借鉴该参考，介绍溢水杯的另一制作方法也供老师们参考。

　　【器材】

　　大、小透明塑料瓶各一个（如2．25L和500ml的可乐瓶）、长约七厘米的玻璃管（内径约0．5cm）、504万能胶、钓鱼线、酒精灯、坩锅钳、打孔器、剪刀、缝衣针。

　　【制作方法】

　　1．溢水杯的制作

　　①取大塑料瓶，用剪刀从瓶底向上约10cm高的地方剪断，注意切口尽量要平；

　　②用打孔器在塑料瓶切口下沿约2cm处打一圆孔，孔径大小与玻璃管外径基本相同；

　　③用两坩锅钳分别夹住玻璃管两端，置于酒精灯上烧软后，弯成一直角状（如图一），两直角边长度分别约为：a=3cm，b=4cm；


　　④将冷却后的玻璃弯管的a端插入塑料瓶圆孔（a端留下瓶外部分至少2．5cm），且b端竖直向下；

　　⑤把调配好的万能胶涂在圆孔周围，使玻璃管和圆孔之间做到完全密合无缝，然后固定好玻璃弯管，经过一天时间达到完全固化即可使用。

　　2．接水桶的制作

　　①同溢水杯的制作步骤①，用剪刀将小塑料瓶从底部向上约6cm高的地方剪断；

　　②用缝衣针在切口下沿约1cm处对称地钻两个小孔，孔径够刚好穿过鱼线即可；

　　③用钓鱼线两端分别穿过两小孔，并将鱼线两端打结固定即可。

　　教材中所用到的塑料块，也可用河里的卵石代替（一些建筑工地上就有）。由于卵石形状的不规则性和表面光滑，因而它的吸水能力较差，且当从溢水杯中提出来时上面也不会带有很多液体。

　　附实验装置图：