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十、写作天地。（30分）
童年是一幅图，画里有我们五彩的生活；童年是一首歌，歌里有我们的幸福和欢乐；童年是一个梦，梦里有我们的想象和憧憬……以“童年往事”为话题，写一写发生在你童年里的有趣的往事吧。
五年级语文（下册）第一单元教学质量抽查试题
班级 姓名 得分
（书写分：3分）
第一部分：基础知识积累运用（32分）
一、 看拼音，写词语（5分）。
qīng xī fǔ mō xiū sè lǐ mào shuāi jiāo
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
二、请选择读音全对的一项（ ）（2分）
A、低吟（yíng） 妖娆（ráo） 杯水车薪（xīng）
B、冰碴（zhā）子 隧（suì）道 戎（róng）装
C、矗（chù）立 拘束（shù） 狰狞（níng）
D、匕（bì）首 开凿（zhuó） 逞（chěng）凶
三、找出没有错别字的一项。（ ）（2分）
A、严阵已待 稀簿 效率 B、美伦美奂 渲染 勾勒
C、驼鸟 不翼而飞 疾弛 D、摔跤 商贸 斗志高昂
四、把下面的词语补充完整再选择其中的一个成语写一句话。（4分+2分）
一（ ）千里 （ ）黄一体 始料不（ ） 翠色（ ）流
（ ）飘带舞 杯（ ）车薪 银装（ ）裹 （ ）寝忘食
五、选择恰当的词语填入句中的括号里。（4分）
分辨 分辩 开朗 明朗
1、兄妹俩在（ ）着白杨树的个性特征。
2、你能（ ）出牧场上哪是领头羊吗？
３、这些蒙古族人们具有热情、（ ）、豪爽的个性特点。
４、只有在草原上才能看到这样（ ）的天空。
六、本学期，你一定又积累了不少古诗，请写出两句描写西部的诗句。 （4分）
（1）
（2）
七、按要求完成句子。（４分）
１、通过学习第一组课文，使我领略了祖国西部的奇丽风光。（修改病句）
２、春天的草原是多么美丽的季节啊！（修改病句）
八、根据内容判断正误，对的在括号里打“√” 错的在括号里打“×”。 （2分）
1、《草原》的作者是我国著名的作家老舍先生的作品，老舍还写了长篇小说《茶馆》。（ ）
2、丝绸之路是古代横贯亚欧的通道，它既是互通有无的商贸大道，又是促进亚欧各国和中国的友谊之路和文化之路。（ ）
九、下列句子用了什么修辞手法，写在括号里。（3分）
1、爸爸只是在给孩子们介绍白杨树吗？不是的，他也在表白着自己的心。（ ）
2、在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。（ ）
3、车窗外是忙忙的大戈壁，没有山，没有水，也没有人烟。（ ）
第二部分：阅读积累与运用（30分）
一、 阅读《草原》选段，回答问题。（15分）
我们访问的是陈巴尔虎旗。汽车走了一百五十里，才到达目的地。一百五十里全是草原，再走一百五十里，也还是草原。草原上行车十分洒脱，只要方向不错，怎么走都可以。初入草原，听不见一点声音，也看不见什么东西，除了一些忽飞忽落的小鸟。走了许久，远远地望见了一条（ ）的明如玻璃的带子——河！牛羊多起来，也看到了马群，隐隐有鞭子的轻响。快了，快到了。忽然，像被一阵风吹来似的，远处的小丘上出现了一群马，马上的男女老少穿着各色的衣裳。群马疾驰，（ ），像一条彩虹向我们飞过来。这是主人来到几十里外欢迎远客。见到我们，主人们立刻拨转马头，欢呼着，飞驰着，在汽车左右与前面引路。静寂的草原热闹起来：欢呼声，车声，马蹄声，响成一片。车跟着马飞过小丘，看见了几座蒙古包。
1、填空：“迂”字是（ ）结构，部首是（ ）；“襟”的音序是（ ）；“蹄”的音节是（ ）。（2分）
2、文中有一对反义词，它们是（ ）和（ ）。最能体现第一个词意思的句子是
；最能体现第二个词意思的句子是 （4分）
3、根据课文内容，在括号内填上正确的词语。（2分）
4、用——划出文中的比喻句。这个比喻妙在哪里？
（3分）
5、草原人民具有怎样的特点？你是从什么地方体会出来的？（3分）
6、请发挥想象，我们到了蒙古包后，主人会对我们说些什么？（2分）
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