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练习八 近代前期文化

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练习八 近代前期文化


一、单项选择题
1、鸦片战争以后形成"西学东渐"的局面是指
A、西方的科技、文化、思想向东方逐渐传入、渗透
B、东方国家抵制西方思想、文化，使之逐渐退出
C、东方国家受西方思想文化影响步入资本主义社会
D、西方国家利用经济、军事手段征服东方国家
2、下列关于中国早期维新派的说法，不正确的是
A、从洋务派中逐渐分离出来的 B、鼓励发展商业，同西方强国进行"商战"
C、主张推翻腐败的清政府 D、主张实行"君民共主"的君主立宪制
3、洋务派和早期维新派思想主张的相同之处是
A、都想实现君主立宪制 B、都主张学习西方科技
C、都想建立资产阶级共和国 D、都想强调给人民以民主自由
4、梁启超在下列哪一运动中起过反动的作用
A、辛亥革命 B、反对袁世凯称帝 C、"诗界革命" D、"史学革命"
5、维新运动进入高潮后，思想界的先进人士大量介绍西学，其中表现最突出的是
A、冯桂芬 B、康有为 C、梁启超 D、严复
6、用政治眼光看待近代中国巨变，用诗歌记述当时的重大事件的是
A、谭嗣同 B、梁启超 C、黄遵宪 D、林则徐
7、以孙中山为代表的资产阶级革命派在学习西方问题上的突出特点是
A、批判维新派的保皇立场
B、结合中国国情，把从西方学到的国家学说发展为三民主义，并用以指导革命
C、学习西方的经济、政治制度 D、走"日本式"的求强求富的道路
8、下列论述的基本观点属于地主阶级的是：①"夫不可变者有伦纪、圣道、心术也，非工商器械、工艺也"②"君权与民权合则情易通，议法与行法分则事易就，二者斯强也"③"当世恶疾，帝制为最，谁合众共和为世界之潮流，顺者昌，逆者亡"④"立国之道，尚礼仪不尚权谋，根本之图，在人心不在技艺"
A、①② B、③④ C、②③ D、①④
9、在翻译外国文献的机构中，京师同文馆以
A、翻译基督教有关的书籍为主 B、翻译出版科学技术书籍为主
C、介绍外国史地知识为主 D、宣传西方政治制度和变法主张
10、中国近代成立最早的新式学堂是
A、江南制造总局译书馆 B、福州船政学堂 C、上海广方言馆 D、京师同文馆
11、洋务派创办的新式学堂与过去的学校相比，"新"的主要表现是：①教学内容不同 ②培养目标不同③根本的政治目的不同④经费来源不同
A、①②③ B、①②③④ C、①② D、③④
12、下列各项不属于"西学"影响下出现的有
A、京剧 B、史学革命 C、百日维新 D、新式学堂
13、中国的一位留美学生是
A、詹天佑 B、严复 C、容闳 D、唐绍仪
14、京剧形成于哪一个时期？
A、19世纪初 B、19世纪中期 C、19世纪末 D、18世纪末
15、岭南画派的代表人物是
A、吴昌硕 B、任伯年 C、郑板桥 D、高剑父
16、中国近代最早体制最完备的高等学府是
A、京师同文馆 B、京师大学堂 C、时务学堂 D、万木草堂
17、与科举制度下的官学相比，洋务运动中所办新学堂的特点在于
A、不以培养封建官吏为目的 B、毕业生不在清政府中任职
C、不由清政府派官员管理 D、不再讲授"四书五经"
18、"随着中国封建社会沦为半殖民地半封建社会，中国文化领域也呈现出新旧过渡的特点"，这段话从本质上说明了
A、中国近代文化特色是新旧交替 B、中国文化有了进步
C、中国文化领域混乱 D、文化要受社会现实的制约
科学制是我国古代重要的制度。据此回答19－20题：（2000高考文科综合测试题）
19、隋唐实行科举制的进步意义主要是
A、扩大了封建统治的社会基础 B、对皇帝的专制权力有一定抑制作用
C、促进了科技文化的发展 D、削弱了显贵的特权
20、科举制在1905年被废除的主要原因是
A、新式学堂毕业生逐渐成为官员的主要来源 B、学子罢考抵制科举制
C、四书五经等儒家经典已失去文化教育价值
D、 该制度已不能满足国家选拔人才的需要
二、材料解析题
材料一"中国他日必以工立国。""衣食之源不以地为界，不以人为界，不以日为界，当以力为界。凡欲加力使大莫如机器……一人所工，能给百日食。""机器固为富国第一义。"
--摘自梁启超《变法通议》
材料二"通商者，天地自然之理，人之所藉以自存也。故言理财之学者，当并国之差别限界而无之。"
--摘自梁启超《史记货殖列传今义》
材料三"生产之要素三：曰土地，曰劳力，曰资本。我国土地劳力皆胜居优，惟苦乏资本。……故利用外资，诚为中国今日生计政策之最妙法门。"（对外资）"欢迎与反对，要以政治组织能否改革为新……苟政府财政之基础固，而所以运用之者适其宜，则外资之必不是为国疾明矣。"（外资）"用之于生产者，往往食外资之利； 用之于不生产的，势必蒙外资之害。"
--摘自梁启超《利用外资与消费外资之辨》
回答：
归纳上述材料中梁启超的经济思想，简析其形成的历史原因，并对该思想作简要评价。要求成文，条理清楚，限230字左右。


















三、问答题
1、试扼要评述"中学为体，西学为用"这一指导思想的内涵、实施概况及结果，并指出洋务运动不能把中国引向富强的根本原因。














2．用社会存在与社会意识辩证关系的原理，说明近代前期文化的最大特点是具有强烈的时代色彩？

来源：中国哲士网

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